高三语文思辨类作文：“压力效应”例释

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1、思辨类作文：“压力效应”例释原创：鲁力【按语】此次高三年级统一作文，“高考作文专题研究”栏目选出部分“优秀作文”和"商榷作文”，供大家研讨。（深圳西中高三语文备课组）【原创题目】（原创：鲁力）22.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）（西中高三原创题目2018.9.1）一艘货轮卸货返航时，突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉？”一个年轻的水手嘟嚷。看着船长严厉的脸色，水手们还是照做了。随着货舱里的水位越升越高，随着船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂

2、风巨浪对船的威胁却一点一点地减少，货轮渐渐平稳了。船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候，是最安全的；空船时，则是最危险的。”这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点压力的人，就像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。以上故事引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文早。要求：①选好角度，准确立意，自拟标题，明确文体。②不要脱离材料内容及含意的范围，联系现实生活展开多维度剖析。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。【思路导引】这道作文题目同2018年全国高考II卷“给飞

3、机补弹痕”作文题类似，同属于思辨型作文。立意角度：1•从整体角度立意（最佳）；①•负重前行，方达彼岸；②.失去根基，易于“翻船”。2.抓关键句（中心句）“压力效应”来立意：谈谈“压力效应”O这次作文，从考生试卷中，我们发现了几个突出的问题：1•没有很好体现〃不脱离材料内容〃的写作要求。至今仍有少数考生，作文时只是从命题材料中提炼出一个中心词或句子来随意发挥，完全不顾及对命题材料的分析解剖——把〃指令性材料作文〃当做〃话题作文〃来写了。这种〃跑野马式〃的写法是〃材料作文"的大忌！2•堆砌材料，以例代以议,文体不明确。考生作文没有很好体现就事论事，由事及理

4、的严谨构思；行文不是〃以议带例〃，而是〃以例代议〃——全文没有形成有机结合。3•关于选用题外素材的问题:材料作文还是要用大部分文字来分解剖析命题材料的各层意思，然后在向外拓展、联系现实(例证宜“杂”不宜“单”，个例宜精不宜长)，同时，结尾一定要收束到呼应开头上来。下面提供一篇值得商榷的考生作文，供大家讨论：【考生例文】压力是上苍给予你的恩惠诛圳西中壽三(])俛梓钊泰戈尔有言：〃你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。〃负担与苦难都是给你施压的人，经历苦难，肩任重负可能会让你觉得人间不值得，但走过了那段路，蓦然回首，才发现正是它们绚烂了你的人生。敢问压

5、力究竟为何物？依我管见，压力并非单纯只是蹂踽你的怪兽，并非只是阻隔道路的崔嵬山岭；而是一樽醇酒，有苦又有甜，有种难以捉摸的深度，是一把琢玉刃，把个性乃至人心雕琢，是上苍给予你极大的恩惠。舟重则乘风破浪，舟轻则随波逐流，何也？乃重压使之稳重耳！压力使人性格沉稳，处变不惊。没有受到压力的人轻松愉快，事事都用不着操心，可一旦受到重压，心理防线就极容易被击溃，因为他已经适应了轻松环境，对于这从未遇见过的重压，他手足无措，只得向逆境束手就擒，然而常有压力的人早已练就沉稳性格，对于重压，心中早已设防，自然披荆斩棘，向成功奔去。常受压力之人，坚毅不屈，耐受力强，岂能

6、不说这是上苍给予的恩惠？一叶扁舟，飘摇易覆，万吨货轮，风雨兼程，何也？乃重压助之行进耳。压力给人以动力，鞭策人前进。舟的动力靠帆，靠浪，靠电动机，而人却不同，人需要自己制造动力。风筝逆风方能飞翔，彩虹历雨方能显现，人的动力与他们一样，要看风雨那般的压力，与同伴的竞争，对目标的欲求，自师长的期望，都是通过转型为一种无形之压使人向前进的，人当如万吨货轮,借助重压平稳行船。面对压力，首先要有顽强乐观的心态，不要自怨自艾。□□我们纵知〃白沙在涅，与之俱黑",也要做到〃岀淤泥而不染，濯清涟而不妖〃。要懂我们的努力不能终结于泥涅困境，我们还有梦要追。别那么脆弱，偶

7、尔抱怨无可厚非，但将自怨自艾当做常态，终将一无所获。面对压力，还要不断提升自己的实力，以迎更大的挑战。陀思妥耶夫斯基担心自己配不上自己的苦难，我们也要有此担心，不断提升实力，打磨出一把利剑才能有所获得。反观当下，〃空巢青年〃成为热词，〃空巢青年〃这一群体似乎成为了不得不关注的〃弱势群体〃。孤独本也是一种压力，也是人类通病，在缓解孤独这一方面，年轻人本应具备比其他群体更强的能力，而如果年轻人连感情寄托这样的事都要社会帮忙，那又怎么能说这个人能耐受压力，耐受不住压力的人又何以成长？何以成功?压力是上苍给我们的恩惠,只有摆正心态，不断进取,将压力化为动力，逐

8、渐形成沉稳性格，才能如负载之舟，款款前行。【点评】文章提取“压力”作为中心观点，据此发散。亮点