高三语法填空:10、典型例题word版含解析

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1、二、典型例题1.[2016•全国新课标I】阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia?sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop61(attract)・Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-profitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforre

2、search,I62_(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600-acrecentre.Fromtomorrow,Iwi11betheirUKambassador.Thetitlewi11be_63(official)giventomeataceremonyinLondon.Butmyconnectionwithpandasgoesback64myclaysonaTVshowinthemid-1980s,65IwasthefirstWesternTVreporter66(permit)tofilma

3、specialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.Myambassadorialdutieswil1inelude67_(introduce)Britishvisitorstothe120-pluspandasatChengduandothersataresearchinthemistymountainsofBifengxia・Onmyrecentvisit,Ihelpalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby68_(it)moth

4、er.Thenurseryteamswitcheshimeveryfew_69_(day)withhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed,_70otheriswithmunrsheneversuspects.解析:高考屮关于语法的部分内容多,因此在考试屮精确定位考点,明确做题方向是是提高速度和准确度的关键点。而要做到这一点的“屠龙之术”就是要辨析词汇的词性。考生在复习时不能单纯只记忆词汇的意思,还要熟记词汇的词性。61.attract是动词,而前面有形容词top,根据“形容词+名词”的方法,要把attra

5、ct变成名词attraction。62.句首so是连词,连接两句话,因此I62(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600-acrecentre.是一个完整的句子,而本句中还没有谓语动词,给出的allow又是动词,因此本空要考虑时态和语态。有前面Soitwas可知是一般过去时,I与allowZ间是被动关系,因此本空应填wasallowedo63.official是形容词,后面有动词given,根据“副词修饰动词的方法”,要把official变成副词officiallyo64.本题是要自己填写单词,因此

6、要填写虚词。本题考察介词的固定搭配gobackto,因此填介词to。65・Butmyconnectionwithpandasgoesback64_mydaysonaTVshowinthemid-1980s,65_TwasthefirstWesternTVreporter_66(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthew订d.本句中有两个谓语动词"gobackto"和"was",因此是逗号前后连接两个完整的句子,因此本空要填连词或者连接词。本题是考察定语从句

7、,从句完整,先行词是时间,因此应填when。66.按65题分析,逗号后面是一个完整的单句,本句中已有谓语动词was,而给出的permit又是动词,因此本空要填非谓语动词,前面的名词reporter与permit是被动关系,因此本空应填过去分词permittedo66.introduce是动词,考察非谓语的固定搭配,include+doing,因此本空要填introducing。6&it是人称代词,后面有名词mother,根据“物主代词+名词的方法”,本空要填its。69.day是名词,前面有不定代词few表示一些,因此要填名词的复数,days。7

8、0.本题是要自己填写单词,因此要填写虚词。考察固定搭配onetheother因此本空要填写冠词the。1.【2016•全国新课标II]阅

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