高三英语备课组活动中心发言稿

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1、高三英语备课组活动中心发言稿陈小会一.教学内容1.ReviseModule11Unit2.(twoperiods)2.Howtowriteanapplication/coveringletter,(twoperiods)3.Practice,(twoperiods)二.考点分布1.《Tipsforjobinterviewsuccess》考点besuitablefor/tooffthetopofone'sheadhavebutterfliesinonestomachaseasyaspie1)Importantwordsa

2、ndusefulexpressionSetsthupmakesurefollowuptheedgeover2)Importantsentences(1)prefertodosthratherthandosth句式prefertodosthratherthandosth是一个固定句式,意为“宁愿。。。而不愿。。。”(2).Italsogivesthinterviewertheimpressionthatyou?reconfidentevenifyouactuallyfeelquitenervous.(that是theimp

3、ression的同位语从句)(3)…1andinganinterviewsshouldbeaseasyaspie.动名词做主语3)使学生能看懂报纸上的工作广告；能和同伴用英语进行求职面试问答；能写英语求职信，善于推荐自己。三.教材分析1.＜Tipsforjobinterviewsuccess＞是一篇阅读文章，第一课时，可以完成partA和partC两部分，以阅读为主，并加以阅读方法和技巧的指导，第二课时处理字，词，句等高频考点。2.求职信的写作可以给学生一个模板，参照教材•用一课时练习背诵模板和范文，再用一课时实战演练.

4、3.《课时规范训练》，《同步渐进》限时训练巩固2小时。四.活动安排1.教师：熟悉阅读材料，准备求职信的模板和范文。2.学生：课前预习modulellUnitlwords课后冲背诵模板，实战演练，巩固所学考点。五.资料使用：1•教材Modulel1UnitlReadingpart2.v—轮复习资料＞M11U13.v课时规范训练＞Ml1U14.v同步渐进〉选作单选，完形以及单元检测题5,V英语学习辅导报〉(长郡班必做)六.完型填空解题指导(一)・完型填空的特点与要求：要求学生有扎实的语言基础，有用英语获取信息，处理信息，发现

5、问题和解决问题的能力。无法想象一位词汇贫乏，语法不通，句子结构不清的学生能在完形填空题中得高分。所以作为教师的我们有义务从小处着手，从细节做起，逐渐地培养学生的解题能力。(-)英语完形填空解题技巧完形填空是一种既要求有正确的阅读理解能力，有要求有扎实的语法、词汇和文化知识积累，是一种全面考查考生全面语言运用能力的题型。做完形填空应该从哪儿个方面入手呢？1•首先，大家要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，抓住篇章的主要线索，为其后的解题创造良好的条件，建立篇章的整体概念。因此，第一遍浏览时，大家不要急于看选项。浏览全文时

6、要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who,when,where,whato完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话，大家可以透过首句的"窗口”看篇章的整个"世界”。例如：Whyisaspaceleftbetweentherailsofarailwaylinewhereonepiecejoinsthenext?这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。根据常识，文中内容应与热涨冷缩的物理现象有关。1.根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场

7、合发生的。切记要从整体来看问题，要“瞻前顾后”。2.试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(“字而译、通逻辑、搞代入、全文译”)具体操作中应注意以下几个的问题一、从单句中选择答案。这是完形填空考查项目设计最简单的一种。它相当于一道单项选择题，它不需要通过上下文，而是读它本句即能判断出正确答案。例如：MET90完形填空中的第一句WhilemyfatherwasanofficeroftheBritisharmyinSouthAfrica,welivedina41house.四个选项分别为：A.two-storeyedB.t

8、wostoreyedC.two-storeysD.twostoreys只要学过构词法，考生很容易就能选出正确答案是A。不过该考查项在完形填空的设计中所占的比例很小。二、寻找信息词或信息选择答案。在一篇完形填空文章中，就一句所言，很难确定正确的答案。若继续读下去，就能发现与问题有关的信息词或信息句子出现，这些词或句往往