2010年中考思想品德学科重点备考考点

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1、2010年中考思想品德学科重点备考考点一.重点备考两大考点（加强自我保护，珍惜生命和健康；民族团结与繁荣）NO6：树立自我保护意识，学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。（运用）【知识梳理】1.树立自我保护意识（参考教材七年级（上）第四单元第九课）⑴树立口我保护意识的重要性（为什么）①青少年血临种种侵害：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。②青少年在面对侵害行为、口然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到

2、侵害，必须加强口我保护。面对突发的事故和侵害，应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护，如果这些保护不能及时到位，我们耍尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。⑵防范侵害，保护自己（怎么办）①提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。②用智慧保护自己：曲对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。③用法律保护自己：我国法律保护青少年的合法权益，当合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。2.善用法律保护自己（怎么办）（参考教材七年级（下）第四单元第八课）⑴求助有路①社会是复杂的，未

3、成年人难免受到侵害。我们维护权益的最有力的武器就是法律。要了解法律机构和维护权益的有效途径。维护权益的有效途径主要包括诉讼手段和非诉讼手段。②非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。⑵敢打官司①诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最启效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。②当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。③诉讼通常分为二种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。⑶善于斗争①我们自觉依法律己、

4、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，乂能维护法律的尊严、社会的稳定。②要善于运用法律武器维护自己、国家、集体、他人的合法权益，要善于同侵权行为作斗争。③在与英斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必耍的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。④面对歹徒行凶，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。【重点提示】重点关注：耍重点关注青少年为什么耍树立自我保护意识以及如何保护自我。易错易混：未成年人年龄小与犯罪无关，年龄小

5、犯罪也不受处罚。【相关热点】：青少年网络成瘾问题；校园安全问题【相关练习】1.近年來，巾于沉迷网络游戏、网络交友不慎、浏览不良网站而导致的青少年违法案例越來越多。甚至有不少青春的花朵凋零在网吧，让亲人们痛心疾首。这启示我们青少年要①洁身自好，远离网络②提高辨别是非的能力③增强自我保护意识和能力④养成科学、文明、健康、诚信的上网习惯A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案：C2.某校屮学生李某放学后骑车冋家，因天黑没有路灯，摔倒在正在施工的路边沟里（施工现场没有警示标志），造成左手臂骨折。他想去找施工单位理论，而他妈妈却说：“是你口

6、己不小心，怪谁？”⑴你赞同李某妈妈的说法吗？为什么？⑵你认为李某可以通过哪些方式来维护口己的合法权益？答案：⑴不赞同。这种说法是不懂得依法维护自身合法权益的表现。⑵可以通过向有关政府部门、法律援助屮心等法律机构、人民调解委员会等各方面反映情况，以寻求帮助，解决问题。NO7：了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，运用法律保护自己和他人的生命与健康（运用）【知识梳理】1・法律对未成年人生命和健康的特殊保护（参考教材八年级下册第四单元第三课）⑴生命健康权是首要的人身权利（是什么）①人身权利是公民最基木、最重要的权利，公民的人身权利包括人格

7、权和身份权。②人身自由是一项重要的人身权利；人身自由是我们参加各项活动，充分享有其他各种权利的基本保障。公民的人身自由不受侵犯，法律赋予我们广泛的行动口由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身口由。③我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最基本的人身权利。⑵我国法律对未成人的生命健康权给予特殊的保护.（为什么）①保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。②保护公民的*命健康权是国家法律的一项重要任务。2.运用法律保护自己和他人的生命与健康（怎么办）⑴法

8、律捍卫我们的生命健康权（国家）①我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的®命健康权加以保护。②当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。⑵积极行使生命健康权（公民）①公民应正确行使自己的