2010年下期高一教学计划

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1、汝城县中小学教学工作计划学校汝城一中学科数学班次1212、1214班执行教师李娟香2012年下学期汝城县中小学教学工作计划学情分析任教班级学牛•人数男生人数女生人数上期学校平行班或同级同类学校人平分上期人平分上期及格率上期优秀率所教班级学生学习情况良好，但学生学习的自觉性较差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是学生的学习习惯较差，计算能力不强，因此在今后的教学屮，要注意培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，重点在于培养学生的计算能力，进一步提高学生的数学思维能力。由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在

2、新授吋适机补充一些内容，而本学期时间较短，因此教学任务比较紧。同时，有相当部分学生底子薄弱，因此在教学时要注重基础，结合学生实际进行教学，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。本学期教育教学目标1.完成必修1,必修2全部教学内容。2.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。3.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。4.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的

3、能力，发展独立获収数学知识的能力。5.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。6.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。7.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。本学期教学内容本学期拟定参加的教研活动教材知识体系特点:1•“亲和力以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。2.“问题性以恰吋恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。3科学性”与“思想

4、性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动,发展应用意识。本学期教学重点：加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，培养学生的逻辑思维能力、运算能力以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。本学期教学难点：1、运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调性、最大（小）值及几何意义。2、对比指数函数、对数函数以及幕函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数

5、增长等不同函数类型增长的含义。3、空间中线面的有关性质与判定。1、根据学校教研室的安排，积极开展互相听课、评课活动。2、每位教师撰写一篇高水平的教研论文。3、开展如何提高学生学习数学的兴趣和学习数学的方法的专题报告。4、成立数学兴趣小组。本学期拟采取的主要措施1.加强基础知识、基本技能、基本方法的教学和基本能力的培养，精心组织教学内容，难度要适当，要追求最有效的训练，要清楚哪些学生需要哪些训练，切实注重部分学生的补差和提高，关注全体学生的学，基木教学要求要有效落实到位；2.注重加强知识之间的联系和综合，内容和方式要更新，有层次推进，多角度理解，反思总结，重视教与学的方式多样化；

6、3.激发兴趣，重视过程教学，重视错误分析型学习；4.重视开放性、研究性问题的教学，研究新题型，真正发展学生的数学素质，培养其数学能力。5.扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题、月考题。6.加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。7.加强课外辅导，利用课余时间辅导学生答疑解惑、找学生谈话等等。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。8.搞好单元考试、阶段性考试的分析。学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思

7、维习惯，使学生真正理解，过关。1、组织学生参加成立数学课外兴趣小组，并由专人老师负责指导；2、充分利用课余时间，深入学生中去，为学生答疑解惑，辅导学生。教学进度安排时间周次教学内容课时9.1-9.21学法指导29.3-9.72集合的含义与表示、集合间的基本关系、集合的基本运算49.13-9.173函数的概念、函数的表示法49.20-9.244单调性与最值、奇偶性、实习、小结49.27-9.305指数与指数幕的运算、指数函数及其性质310.4-10.86对数与对数运算、对数函数及其性质410.