2010评估规范(新大纲)-甲类三管轮

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1、《轮机工程专业》海事局实操评估规范(2010新大纲要求-船舶二/三管轮)评估项目一、动力设备拆装二、动力设备操作三、船舶电站操作四、船舶电工工艺和电气测试五、金工工艺六、轮机专业英语听力与会话武汉理工大学能源与动力工程学院2010.8.15一、动力设备操作(适用对象:750KW及以上船舶二/三管轮)1、评估目的通过本适任评估项目,使被评估者达到中华人民共和国海事局《海船船员适任评估大纲》对船员所规定的实操、实作技能要求,满足国家海事局签发船员适任证书的必备条件.2、评估内容2.1船舶主柴油机操作与管理(1)船舶主柴油机开航前备车准备工作(2)船舶主柴油机起动后的参数监测和调整(3)船

2、舶主柴油机定速后的管理(4)船舶主柴油机完车操作2.2船舶辅锅炉操作与管理(1)辅锅炉点火前的准备工作(2)辅锅炉点火、升汽(3)辅锅炉运行管理(4)辅锅炉的停火操作2.3发电柴油机操作与管理(1)发电柴油机起动及停车(2)发电柴油机的运行管理2.4活塞式空气压缩机操作与管理2.5分油机的操作和运行管理2.6油水分离器操作和运行管理2.7造水机的操作和运行管理2.8液压甲板机械操作管理2.9泵系操作(1)压载水系统(2)舱底水系统3、评估要素及标准3.1船舶主柴油机操作管理(40分)3・1・1船舶主柴油机开航前备车准备工作(10分)(1)评估要素:①压缩空气系统操作②主柴油机暖机操作

3、③主柴油机备车吋滑油系统操作④主柴油机备车时冷却系统操作⑤主柴油机备车时燃油系统操作⑥主柴油机转车与冲车⑦主柴油机起动与试车3.1.2船舶主柴油机起动后的参数监测和调整(10分)(1)评估要素①冷却水温度、压力检测及调整②燃、滑油压力、温度检测与调整③增压器增压空气压力、温度检查3.1.3船舶主柴油机定速后的管理(10分)(1)评估要素①巡回检查②液位及温度检查③增压系统检查3.1.4船舶主柴油机完车操作(10分)(1)评估要素①停机②完车操作3.2船舶辅锅炉操作与管理(20分)3.2.1辅锅炉点火前的准备工作(5分)(1)评估要素①检查锅炉本体,并使其处于工作状态②检查给水系统、蒸

4、汽系统、凝水系统、排污系统,并使其处于工作状态,给水泵试运转正常③检查燃油系统及燃油设备,并使其处于工作状态,油泵试运转正常④检查供风系统,开启风机试运转正常⑤检查自动调节报警系统无缺陷⑥检查安全阀强开装置⑦检查水位表,关闭冲洗阀,开启通汽和通水阀⑧开启压力表旋塞,压力表泄放阀,空气阀,待产生蒸汽后,关闭泄放阀和空气阀⑨起动给水泵给水。⑩关闭供汽阀。3.2.2辅锅炉点火、升汽(5分)(1)评估要素①点火操作②升汽过程操作3.2.3辅锅炉运行管理(5分)(1)评估要素①经常检查各系统及其附件②冲洗水位表和叫水③排污④判断燃烧情况⑤注意观察凝水柜屮是否有油⑥炉水化验和投药处理⑦安全阀的工

5、作状态3.2.4辅锅炉停火操作(5分)(1)评估要素①供汽阀操作②排污③冷却④锅炉汽包上的空气阀操作3.3发电柴油机操作与管理(20分)3.3.1发电柴油机起动(5分)(1)评估要素①发电柴油机起动前的准备工作②发电柴油机的冲、试车③发电柴油机的起动3.3.2发电柴油机的管理(10分)(1)评估要素①巡回检查②液位及温度检查3.3.3发电柴油机的停车操作(5分)(1)评估要素按柴油机停车程序完成停车操作3.4活塞式空气压缩机操作与管理(10分)(1)评估要素①空压机起动操作②空丿玉机运行管理③空压机停车操作3.5分油机操作和运行管理(10分)(1)评估要素①分油机起动前的准备工作②分

6、油机起动操作③分油机分油作业操作④分油机排渣操作⑤分油机的运行管理⑥停止分油机的操作3.6油水分离器操作和运行管理(10分)(1)评估要素①油水分离器起动操作②油水分离器运行管理③油水分离器停车操作3.7造水机操作和运行管理(10分)(1)评估要素①造水机起动操作②调整造水机冷却水流量③造水机给水水位调整操作④造水机凝水抽出及凝水水位控制⑤造水装置加热水量的调整操作⑥停止造水机3.8液压甲板机械操作与管理(10分)3.8.1液压甲板机械的起动与停用(5)(1)评估要素①正确开关有关阀件②操作程序正确无误①油泵油压、油量检查②系统及阀件有无漏泄现象③系统有无不正常噪咅3.8.2系统加油

7、,冷却器与过滤器清洗(5)(1)评估要素①加油时应避免空气进入系统②应保持适当油位③冷却器与过滤器拆装及清洁④拆装及清洁方法正确无误3.9泵系操作3・9.1压载水系统(10分)(1)评估要素①压载水系统起动②压载水系统运行管理③压载水系统停用3・9.2舱底水系统(10分)(1)评估要素①舱底水系统起动②舱底水系统运行管理③舱底水系统停用4、评估方法4.1评估形式及内容(1)评佔形式现场操作。(2)评估内容木评估项目的组题办法是:船舶主柴油机操作管理、船舶辅

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