2010年12月四六级快速阅读指导

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2010年12月四六级快速阅读指导：四点重要技巧快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误（包括NOTGIVEN）,后3个是填空题（答案基本都是原文中出现的原词）。从文章的篇幅和题目的设置都让我们感觉到，考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力，以便有效地应对这个部分的测试。快速阅读能力的提高固然有赖于考生在大量阅读中逐步的积累。但是，在平时的训练的时候，应该注意通过对逻辑关系、标点符号乃至一些特征语言信息点，乃至寻读等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目作出有效的判断和填写。一、逻辑关系在快速阅读中的运用快速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的，为此我们首先提示考生应该尤其注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：1因果关系：asaresult,therefore,hence,consequently,because,for,dueto,hence,consequently等等。2^并列、递进关系:and,or,then,inaddition,besides,inotherwords,moreover等等。3、转折关系：however,but,yet,infact等等。这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的效果，并非仅仅是衔接文章的句子，从阅读的角度來看，其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相対重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在处理文章的时候，有一条清晰的思路，你不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨來阅读。例如样题中的第一段：Youhavejustfinishedyourmealatafastfoodrestaurantandyouthrowyouruneatenfood,foodwrappers,drinkcups,utensilsandnapkinsintothetrashcan.Youdon'tthinkaboutthatwasteagain・Ontrashpickupdayinyourneighborhood,youpushyourcanouttothecurb,andworkersdumpthecontentsintoabigtruckandhaulitaway.Youdon'thavetothinkaboutthatwasteagain,either.Butmaybeyouhavewondered,asyouwatchthetrashtruckpullawayJustwherethatgarbageendsup.我们注意到，在该段尾部出现了“Bui。这里的“But”，说明作者陈述的内容的逻辑主旨发生了变化，因此，转折逻辑词之前的信息就变得不重要了，简单的处理方法是可以仅保留阅读转折词Z后的信息。相应地，并列、递进关系词，意味着它们前后衔接的信息从主旨的体现上没有发生变化，而更多的表现为前后句子主旨的相似性，所以我们选择其中的一半进行阅读。这样，在保证了阅读质量的基础上，也极大地提高了阅读速度。如样题中"HowIsaLandfillOperated?55一段中：Alongthesite,therearedrop-offstationsformaterialsthatarenotwantedorlegallybannedbythelandfiILAmulti-materialdrop-offstationisusedfortires,motoroil,lead-acidbatteries.Someofthesematerialscanberecycled.Inaddition,thereisahouseholdhazardouswastedrop-offstationforchemicals（paints,pesticides,otherchemicals）thatarebannedfromthelandfiILThesechemicalsaredisposedofbyprivatecompanies・注意到Tnaddition”，该词的出现意味着其后内容和上一段信息主旨基本一致，可以放 弃本句的阅读。二、标点符号在快速阅读中的运用可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地其前的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单,很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章的主旨。例如样题中有下列信息：Dump—anopenholeinthegroundwheretrashisburiedandthatisfullofvariousanimals(rats,mice,birds).(Thisismostpeople'sideaofalandfill!)Landfill—arefullydesignedstructurebuiltintoorontopofthegroundinwhichtrashisisolatedfromthesurroundingenvironment(groundwater,air,rain).Thisisolationisaccomplishedwithabottomlineranddailycoveringofsoil.•Sanitarylandfill—landfillthatusesaclaylinertoisolatethetrashfromtheenvironment•Municipalsolidwaste(MSW)landfill—landfillthatusesasynthetic(plastic)linertoisolatethetrashfromtheenvironment注意到在“Dump"、“Landfill之后分别有一个破折号，如果我们已经明白该标点的意义就在于后面的信息对前者进一步进行解释，那么就可以在明白这些单词基本含义的基础上,放弃其后信息的阅读，因为，阅读理解，我们更强调的是对文章主旨信息的把握，而不是具体的细节信息。三、特殊信息点在快速阅读中的运用所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如时间、数字、大写字母等形式的语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出來，另一方面，这些信息点的表现的一般都是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。因此，可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的题点中确实涉及到了，再回來细读也无妨，毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。如样题中"HowMuchTrashIsGenerated?**—段中：Ofthe210milliontonsoftrash,orsolidwaste,generatedintheUnitedStatesannually,about56milliontons,or27percent,iseitherrecycled(glass,paperproducts,plastic,metals)orcomposted(做成堆J］巴)(yardwaste).再如样题中"HowIsTrashDisposedof'—段中：ThetrashproductionintheUnitedStateshasalmosttripledsince1960.Thistrashishandledinvariousways.About27percentofthetrashisrecycledorcomposted,16percentisbumedand57percentisburiedinlandfills.Theamountoftrashburiedinlandfillshasdoubledsince1960.我们注意到上面的描述中充斥了大量的数字性的词汇，可以判断该部分信息为具体的描述，在处理的时候，可以放弃阅读。四、寻读在快速阅读中的运用寻读的目的主要是有目标地去找岀文屮某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在四级快速阅读的测试文章屮，已经有了明确的小标题，这就能够帮助我们很快地锁定解题范I韦I。 同时，还应该注意题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。如样题第6题：IntheUnitedStatesthebuildingoflandfillsisthejobofbothfederalandlocalgovemments.在判断时，一些特殊的用词，“UnitedStates”，“buildingoflandfills，嘟提示我们顺利找至ij原文的“IntheUnitedStates,takingcareoftrashandbuildinglandfillsarelocalgovernmentresponsibilities.”来判断正误。随后的第9题：Todisposeofatonoftrashinalandfill,customershavetopayatippingfeeof.则可以通过"customers''、“tippingfee”找到原文"Customersarechargedtippingfeesforusingthesite.Thetippingfeesvaryfrom$10to$40perton."來填写空格。总的來说，从最新的样题來看，快速阅读理解部分由于其篇幅长，题冃灵活，会让考生感觉无从下手。但是，对于该题型我们有一个清晰的概念，那就是快速阅读测试的重点就是考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力，因此，它更强调了正确的阅读方法和技巧的贯彻。只要我们掌握一定的方法，培养好的阅读习惯，还是很容易在一段时间内取得满意的成绩。英语六级备考四大攻略：快速阅读备考技巧很多同学很关心新六级里面的快速阅读部分，它和新四级的快速阅读部分有何不同？分析最近一次新六级考试的快速阅读部分，我个人觉得它的难度高于新四级的快速阅读至少体现在三个方面：1、从文章的篇幅來看，六级快速阅读长度为1300-1400字，而四级只有1000-1200字，文章的信息量加大，这就对阅读的速度和快速查找信息的能力提出了更高的要求；2、从命题的形式来看，新六级快速阅读明显加大了主观性题目的考查。在四级快速阅读中，判断题Y/N/NG有7道，补全信息的填空题有3道，而在六级考试屮，判断题只有4道，填空题却多达6道，很显然六级考试更能反映一个学生快速阅读的真实能力；3、从题目本身的难易程度来看，部分新六级的补全信息填空题涉及到对信息的理解和整合，不全是象四级那样“直接照抄原文”就行了，这也是四六级快速阅读的一个重要区别。下面我想结合2006年12月的新六级快速阅读真题来谈一谈答题方法和备考策略：1>LanceBasswasn'tabletogoonatourofspacebecauseofhealthproblems。其实讲到快速阅读，无论四级还是六级，答题方法无外乎“圈点关键词”“定位到原文”“与原文比照或提取相关信息”。从这一点上说，四六级的快速阅读又有许多共同之处。众所周知，所谓关键词就是题干中的能方便我们快速定位原文的重要的词或者词组。一般来说，有两类词是我们在圈定关键词时需要重点考虑的：（1）专有名词，比如人名，地名,时间，数字等等，这些在文中一般都是大写字母，非常醒目，所以很方便我们定位；（2）题干句子的主语（一般是一个名词或名词词组），对补全信息题来说，句子的主语和后面所要填写的信息直接相关；对判断题来说，除了专有名词，句子的主语对我们迅速定位原文起着极其重要的作用，这一点大家要高度重视。具体到本题，关键词是什么呢？我们很容易发现一个人名LanceBass,它既是一个专有名词，又是句子的主语，关键词非它莫属。很快我们定位到第二段开头：LanceBassof'NSyncwassupposedtobethethirdmakethe$20mi11iontrip…注意besupposedto 这个短语，它表示本应该做什么，后面一般会跟一个转折性的词，而且转折词后面通常都是重要信息，是出题点所在。果然后面跟了一个but,后面道出了这个人没实现太空旅行的原因duetolackofpayment,这里的dueto就对应了题干中的becauseof,显然后面所说的healthproblem与原文的lackofpayment不一致，所以是错误的N。2、Severaltourismcompaniesbelievespacetravelisgoingtobeanewprofitableindustryo关键词是主语Severaltourismcompanies,对应到第3段Therearealreadyseveralspacetourismcompanies••-后面的Thesecompanies就指代这些旅行公司,他们认为(believing)太空旅行产业(spacetourismindustry)onthevergeoftakingoffotakeoff大家都认识，是指飞机起飞，它还有一个意思表示生意开始成功，这里就取它的第二个意思，表示太空旅行产业即将走向成功，它和第三段首句正好形成照应：thebeginningofwhatcouldbeaprofitable21stcenturyindustry。而这正与题干内容是吻合的，所以是正确的Y。这里我想插一句。有的同学问我：老师，快速阅读是不是文章的所有内容都得读啊？这里我想声明一点：快速阅读区别于仔细阅读的一个最本质的东西就是“快“，而一篇1300-1400字的文章，你每句话都读，快乂从何谈起呢？快速阅读就是想考查学生快速定位原文具体信息的能力，所以大家在阅读中一定要学会略读和跳读的技巧，后面考到的部分当然应该要重点读，没考到的就跳过去，这也就是我所说的“圈点”“定位”的答题方法。大家一定要记住:快速阅读不会从篇章的角度进行考查，它所有的题目都围绕文章的具体信息,所以大家可以放心大胆的“断章取义”来做题，直接定位到具体信息就行了。举一个例子,如果你第一题定位到文章的第1段某句话，而第二题定位到第3段某句话，那么第二段和其他信息要不要看呢？不要管它！除非当你需要联系到该段其他信息时再去看它，但这种题目不是很多。快速阅读的任何一道题，大家都把冃标固定在一个段落就行，命题人不可能跨段考查，而且题目的顺序与文章顺序完全一致！第3题圈定thespaceagencies,结合obstacles就知道是正确的Y。第4题没提到，所以是NG。第5题圈定2001,NBC,TV,theprizeforthewinner可以定位到原文找到答案：atriptotheMirspacestation第6题圈定HiltonHotel,答案为spacehotel第7题圈定主语spacecity可以找到答案：smallgravitationalpull。注意：找关键词一定要找句子的主语，因为一般来说句子的主语和后面要填的词直接发生关系，本句中spacecity就是主语，依靠一个动词create与答案要填的词相关联。如果要圈定spacetourists虽然也能定位到那句话，但明显不如spacecity来得更直接。第9题注意500,000spacetourists是原文中的500,000passengers的同义替换，圈定主语ticketprices,很容易写出答案$50,000。看看第10题，没有主语怎么办？注意到开头的介词短语了吗，withinthenexttwodecades, 根据题目顺序与文章顺序一致的原则，我们很容易定位到文章的最后一段，正好看到一个同义短语withinthenext20years,答案肯定就在后面咯。正好有couldbe嘛,于是大笔一挥,spaceplanes,爽!可是对吗？？错！！看清楚了，横线后面的是intercityairtravel啊（城市间空中旅行），前面怎么可能是用飞船和它做类比呢？这道题比较难，难就难在它需要对文章信息进行整合，也就是不能直接照抄原文；另外“歹毒”的命题人在这里故意用couldbe下了一个陷阱，使看题目不仔细的同学一下子就中招了。再看看原文怎么说的，spaceplanescouldbetakingofffortheMoon,这么一大串的东西咋整合啊?注意这里不是表示类比关系吗，后面人家用了intercitya让travel,我能不能也整个啥travel的和它对应呢？反正宇宙飞船飞往月球说到底不就是太空旅行嘛，于是乎spacetravel就这么轻松的“造”出来了。读起来压韵，朗朗上口，还得分了，这才叫一个爽字!最后咱们再来看看第8题，圈定关键词enormouscost,没问题，可是接下來麻烦了。为什么？似乎在原文中找不到关键词啊。根据前面的whatmakesgoingtospacethemostexpensivevacation能定位至ij原文中0勺——句话：Makenomistakeaboutit,goingtospacewi11bethemostexpensivevacationyouevertake。可是还是找不着答案啊。不用急!我刚才不是说过了吗，快速阅读最难的题目也不会跨跃一个段落，所以你能找到原文中这句话，那就恭喜你，答案肯定在这段里面，跑不了拉。那该怎么找呢？还是看看主语cost,反正就是钱咯，所以大家下面要睁大眼睛，“见钱眼开”。往后扫视，猛然看到一个词millionsofpounds,乖乖，100万元人民币都不少了,况且这里是英镑呢,说它是enormouscost—点都不过分吧。到底是什么这么费钱呢？看看英镑后面跟的是啥玩意，原来是fuel啊，所以答案也就清楚了吧：thefuel,或者你再写详细点就是：thefueltotakeoff/launcho这道题应该来说有一定难度，关键是用于定位的主语在原文中进行了替换，给答题造成了一泄的麻烦。不过万变不离其宗，再难的题目还是得用圈点，泄位的原则，只不过圈点的主语在文中可能会进行替换,这个在阅读考试中是再平常不过了，大家得注意一下。