2010—2012年凉山州中考英语试卷及考点分析

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1、2010-2012年凉山州中考英语试卷及考点分析杨峻一、试卷总体评析2010-2012年凉山州中考英语试卷在题型、各种题型的分值以及各种题型占全卷总分的比例这二方面都没有变化。试题专注于基础面的考察,内容比以前的试题更加贴近牛活;同吋,突出对学牛综合语言能力的考查,试题内容载体偏向精神生活方向,体现近年来对于学生“情感态度”方面的正向引导。二、试卷内容分析(-)考试形式与试卷结构2010-2012年凉山州中考英语试题,分为五大基本题型:听力、基础知识运用、阅读理解、英语口语应用和写。试卷rflA、B两卷组成,A卷120分,B卷30分,全卷总分150分,考

2、试时间120分钟。初步统计数据见下:听力25分,约占全卷总分的16.7%;基础知识运用47分,占全卷总分的31.3%;阅读理解40分,占全卷总分的26.7%;英语口语应用8分,占全卷总分的5.3%;写30分,占全卷总分的20%。(二)试卷特点1、注重基础,强调语言综合运用。试题注重对基础知识、基本语境以及文化背景等多方面的考查,衡量了学生在听、说、读、写各方面的综合运用能力。题干简洁明了,始终体现了对“基础知识和基本技能”的基础耍求,不出偏题难题和怪题,整卷都体现了基础性,有利于引导学牛•摆脱题海,减轻了考半负担。试题设计以稳为主,稳中有新,更加科学。2

3、、注重交际,突出语境实际运用。试题在设计过程屮,充分考虑了语言的交际性,很多试题,包括听力、单项选择和口语的应用等题型,都大量的体现了日常交际用语的运用,如购物、交通、体育、天气、人物行为、饮食、健康、环境保护等多种话题,这些都是考生们耳熟能详并在二年的英语学习中亲身体会过的话题,所以不会产生陌生感,语言源口于生活,服务于生活。3、注重语境,体现语篇理解能力。从整个试题來看,考查知识点已经不再是按传统的语法项目命题,而是向语境化、综合化、人文化方面发展。每一小题也不再是对基本语法和词汇知识的考查,而是突出对语篇的整体理解,以完形填空为例,如果不对上下文、

4、前后句进行仔细斟酌,不善于抓住主要信息,就难以做出准确的判断。4、注重引导英语教学的方向,并体现教学命题方向。试题内容丰富,而向全体,导向正确。试题取材范围广阔,容量大。阅读材料涉及到多种题材和体裁,内容大部分涉及日常生活,关注社会热点话题,体现了很强的时效性和时代感。试题中无偏、繁的题型或内容,对今后的初中英语教学或考试命题均能起到良好的导向作用。(三)试题评析1、听力试题2010—2012年中考英语试卷听力测试部分都有20题,II都分两节考查:第一节,听五段对话,每段对话后有一个小题,要求学生从题屮所给的A、B、C-:副图片屮选出最佳选项,五段对话都

5、属于短对话(两句);第二节,听五段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,要求学&从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,本节听力材料都有三段长对话(6-14句)和两篇短文(每篇100词左右)。主要考查学生对关键词语的选择、短对话理解、长对话理解、短文理解四个部分。听力材料的题材广泛,内容真实,贴近生活,便于考试理解。题材涉及情感态度、时间的表达、购物、交通、体育、天气、人物行为、日常生活、健康等多个方面,形式多样,内容广泛。(1)单词理解:通过听句子,考察了学生在听的过程中捕捉关键词以及单词辨音的能力。(即:要求学生听清关键词)。(2)对话理解:

6、①.短对话理解:通过听对话,考查了学生捕捉细节信息以及信息转换能力。要求学生在听懂对话的基础上将关键的语音信息转换成图像信息。②.长对话理解:通过听对话,考查了学生对谈话的主题以及对主要信息的获取能力。要求学生能根据所听的有关LI常生活屮熟悉话题的谈话,捕捉主要信息。女口:根据对话中的称谓和语气判断出两人之间的关系。(3)短文理解:通过听短独口,考查了学半在语篇中获取信息、综合分析、正确判断的能力。要求学生根据所听内容,在理解主旨大意的基础上,捕捉主要信息,并作出合理的判断和推理,4完成主要或关键信息的填写。只要听懂关键句子或全文大意,考生就能很容易的得

7、到答案。但本班学生在基础太差,在听篇幅较长的对话或短文时,难以快速、准确的把握关键信息,这也是我在日后教学中需要格外关注的!2、单项选择2010—2012年屮考英语试卷单项填空题都有17小题,满分17分。主要包括知识点和情景交际的运用。考查内容均为初中二年所学的语法项目,涉及词法、句法、语法、标识、电话用语、交际用语等儿方面。各年单项选择中的考点和分值具体分析如下:2010年2011年2012年名词的用法11代词的用法21连词的用法111形容词副词的用法(含比较级和最高级)132冠词的用法111动词或动词短语的用法111介词或介词短语的用法111情态动词

8、的用法11特殊疑问词的用法11数词的用法111非谓语动词的用法1时态(将来、过去

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