2010年下期小学六年级英语学科期终质量检测分析报告

《2010年下期小学六年级英语学科期终质量检测分析报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2010年下期小学六年级英语学科期终质量检测分析报告何家坳小学刘玉双2011年1月本份报告分析的是2010年下期的六年级期终测试卷。该份试卷能体现小学英语新课程精神，试题内容较有效地结合PEP六年级上册教材，能基本地检测六年级英语上册的教学现状。在此，本人将从试卷分析、答卷情况分析、影响英语学科质量的原因分析以及教学改进措施等方面逐一进行分析和阐述。一、试卷分析1、试卷概况1）试题的内容和形式紧扣《PEP小学英语第七册》教材，试卷中有个大题目做到图文并茂，贴近生活，利用贴近学生心智的题型，检测学生学习效果。2）课外

2、延伸材料选取面很小，缺乏给学优生施展才华的平台。建议增加课外知识的引入，予以优生一定的挑战难度，让学生明白“学无止境”。2、试卷结构本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，考试时间为60分钟，试卷包括听力和笔试两大部分。其中听力占30%,笔试占70%。表1：试卷结构与考查目的题目考查目的题量小题分值总分值听力部分30%一、听录音，给图片标号听单词、短语的能力616二、选出你所听到的单词听句子辨认关键单词的能力616三、听句子，选择合适的职业听句子的同时阅读句子的能力616四、听录音，选出合适的答语听句子，及应答能力

3、616五、听对话，判断正误听对话及阅读的能力616六、听录音，填单词听单词并书写的能力616读写一、读单词，判断发音是否相同音标的辨别能力41■1二、选择短语、句型综合运用能力616部分70%三、读句子，选择合适的图片句子理解能力6212四、看图，给句子排序阅读并捕捉信息的能力6210五、阅读信息卡，判断正误阅读能力和理解能力6210六、读故事，选择答案阅读理解能力6210七、补全对话口语交际能力6210八、作文笔头表达能力8183、试卷特点1）题型设计注意基础考察。题型有听录音、选项、判断正误、书写、语法知识运用

4、、书面表达等。较全面地考察了学生本册英语的各方面知识。如果在试卷后出现附加题形式，也许更能让学优生脱颖而出，体现分层教学的精神。2）有生动的图片设置。全卷文字浏览量也很适中，图片有26张。采用图片的形式，能提供直接信息，有效降低难度，提髙学生解题能力。符合儿童应试心理特征。能减少学生惧怕应试的心理，更容易树立学生的学习成就感。3）检测的内容联系生活。如：听力部分和阅读部分的内容，都与我们的生活很贴近，让学生觉得学有所用。二、答卷情况分析1、总的来说，绝大多数学生通过本学期的学习，对本学期的英语知识的掌握情况还是不错

5、的。具体体现在全校各班的优秀率都有所提高，分数基本集中在80-100分数段,80分以下的人数不多。尽管都还有待合格的学生，不过他们的分数也都程度不一的提高了。但是从错题的情况来看，有相当一部分学生对知识的掌握还是停留在死记硬背的层次，对知识的灵活运用还有欠缺。2、具体数据分析，我校参加本次质量检测的有9个班级，其中学生的最高分为100分，最低分为26分。表2：我校考试成绩的抽样统计情况：听力部分一、听句子，给下列图片标号。（5分）班次抽样人数总得分平均分5分4分3分0—2分6.120964.8163016.2209

6、84.9191006.320974.85163106.420964.8163116.520984.9191006.620984.9190106.720944.7141146.820934.6594436.920944.716122二、听句子，选出所听中句子的单词。（5分）班次抽样人数总得分平均分5分4分3分0—2分6.1201005200006.2201005200006.320984.9190106.420964.76181016.5201005200006.6201005182006.720864.313602

7、6.820924.6162116.920934.6616211三、听对话，选择正确的职业序号。（5分）班次抽样人数总得分平均分5分4分3分0—2分6.120934.66137006.220964.8164006.320914.66127106.420904.6143216.520964.76171206.620964.8180206.720914.66127106.820864.26106606.920864.39911四、听对话，根据所听内容选择合适的答案，将序号填在题前的括号内。（5分）班次抽样人数总得分平均分

8、5分4分3分0—2分6.120974.86190016.220984.96190106.320974.86190016.420964.8181016.5201005200006.620984.9182006.720844.2160146.820884.4160046.920834.1614024五、听对话，判断正误。（5分）班次抽样人数总得分平均分5分4分3