《5降落伞》教案3

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1、《降落伞》教案教学目标1、经历“问题一一研究一一问题”的历程，掌握对比实验的方法；能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。2、认识到科技发展对人类社会的促进作用；具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质；产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神；提升热爱科学、热爱大自然的情感。3、知道降落伞利用空气阻力实现物体缓慢降落，了解影响降落伞下降速度的因素。教学重难点理解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用；猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。弹簧测力计的使用、秒表的使用教学过程一、情景导入同学们，老师这儿有

2、一个玻璃小瓶，如果我把手一松，会发生什么现象？（生猜测小瓶破或不破）师放手，小瓶摔破。你有什么办法能让这个小瓶摔不破吗？（学生自由发言）刚才有的同学说到了在小瓶上面挂上一个降落伞，这个方法可行吗？让我们一起來试一试吧！【由于学生课前预习过，所以学生的很容易想到挂上降落伞的方法。学生的冋答有很多,教师要对学生正确的、合理的答案给予肯定】师把提前做好的降落伞挂到另一个同样的小瓶上，从同一高度释放小瓶，小瓶安然落地。为什么挂上降落伞小瓶就摔不破了呢？（生自由回答）这节课我们就一起来研究一下降落伞的秘密。（师板书课题一一降落伞）

3、【同样高度释放的两个小瓶，一个破碎，一个不破碎，一个简单的对比实验，立刻激起了学生的兴趣。一个简单的情景，却激发起了学生无限的探究欲望】二、认识降落伞1、了解降落伞的结构你在哪里见过降落伞?（生白由冋答）课前同学们都做了降落伞，你能说说你的降落伞是由哪儿部分组成的吗?（生拿着口己制作的降落伞介绍）师总结：（课件播放）降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。它重物三部分组成的。（师板书：伞后来发展成为各种空气阻力伞。降落伞是由伞面、伞绳、面、伞绳、重物）2、了解降落伞的作用了解了降落伞的组成，你知道降落伞有什

4、么作用吗?课前同学们都进行了一些调查，请同学们在你们小组内交流一下。过会儿我们一起评一评,看哪个小组的汇报最精彩。（牛小组交流，师巡冋观察，了解学牛的交流情况,并给予必要的指导）【资料搜集能力是科学学习的一项重要能力。如何对资料进行分类整理，需要教师在平时的教学中给了指导，这样不但能提高了学生的资料整理能力，而且能很好地提高课堂效率。如果学牛还没有养成良好的搜集整理资料的能力，教师可在学牛交流前，刈交流提出具体的要求。如：对资料进行分类，对重点字句进行勾画等】3、小组汇报哪个小组想与大家分享一下你们的交流结果?（小组汇报

5、，其他小组对汇报组的汇报情况进行评价）从同学们的汇报情况能看出，课前同学们的准备很充分，小组的评价也很到位。让我们•起为你们的精彩汇报鼓掌…次吧!（师生共同鼓掌）【交流资料的环节，在科学课堂上往往是不受学生欢迎的，学生的真止参与度一般比较低常常是小组内一个学生说，其他学生听。因此本环节安排了评比优秀小组的环节，H的是让更多的学牛参与进來，更多的了解科学知识】师总结：（课件播放，师阅读）降落伞俗称“保险伞”，广泛用于航天航空领域，主要用途有以下几方面:（1）应急救生。主要用于飞机失事时拯救飞行员的性命;（2）稳定作用。保持

6、飞机弹射椅的姿态稳定，空屮加油机的加油器稳定；（3）减速作用。飞机着陆时的刹车减速以及各种航弹伞的滞空减速。降落伞能使飞机着陆滑行由2000多米缩短至800〜900米；（4）回收作用。用于飞机器的空中回收，诸如无人驾驶飞机、试验导弹、运载火箭助推器、高速探测器以及返冋式航天飞行器的冋收等。还有宇宙飞船和热气球探测器上设备的回收；（5）空降空投。伞兵空降，以及各种物资和武器的空投；（6）航空运动。如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力飞行以及牵引升空等运动。三、研究降落伞1、自制降落伞比赛课前同学们都制作了降落伞，请各小组

7、选一个你们认为最好的降落伞，我们举行一个小小的降落伞比赛。（各小组选择降落伞）请各小组派」名代表到讲台上来，其他同学要仔细观察，我们来做评委，共同选出制作的最好的降落伞。（各小组代表上讲台展示降落伞，进行简单的介绍，并释放降落伞）同学们觉得哪个小组的降落伞制作的最好呢？说说你的理由。（各小组派代表发言，选出制作说出自己的选择，并说明理由）老师发现同学们真是太有才了，这些每一个降落伞都制作得很好，各有千秋，真的很难取舍。其他评委同学也观察的非常仔细、认真。我们学习科学就需要这种认真的态度。让我们再次为同学们的精彩汇报和展示

8、鼓掌吧！（师生共同鼓掌）【学牛•课前都做了精心的制作，课堂上我们就有必要给学生展示的机会。自制降落介比赛，既是学生的展示机会，也是学生的学习机会，学习其他同学的制作经验，同时也是一个发现问题的机会。学生通过对不同降落伞的对比观察，能比较容易的发现下一个环节要探究的内容】2、研究影响降落伞下降快慢的原因（1）猜测影响降