2008级网络工程专业教学计划(印制版)

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1、网络工程专业教学计划一、专业培养目标本专业培养适应本世纪知识经济、信息社会、网络时代需要,德智体全面发展,具有良好的科学素质和创新精神,系统地学握计算机科学与技术、网络工程及网络安全等相关的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能独立从事并组织科学研究和技术开发等工作,能在各类企、事业单位从事网络规划、设计,管理与维护,以及计算机网络应用系统的设计、开发、集成及项目管理的高级工程技术人才。二、专业培养要求热爱社会主义祖国,拥护屮国共产党的领导;学握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服

2、务;有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和高度责任感。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法和团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。本专业学生主要学习计算机网络方面的基本理论和基本知识,系统地掌握网络工程专业领域宽广的技术基础理论知识,学习网络原理、网络协议及协议实现的基木理论、基本技术,具有研究、开发、集成、管理和维护计算机网络工程和应用系统的基本能力。毕业生应获得以下儿方面的知识和能力:1、较好的学握本学科的基本概念、基本理论、基本方法和基本技术,受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。2、了解和掌握整个学科的知识结构、典

3、型方法及核心概念,掌握网络系统的分析和设计的基本方法;3、熟悉计算机网络系统的设计、开发、应用、集成和管理方法,具有熟练地开展专业技术工作的能力;4、理论联系实际,具有运用所学专业知识分析、解决专业技术问题的能力;5、了解与计算机网络有关的法规,以及本学科发展动态;6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息和阅读、翻译外文资料的能力,具有一定的科学研究和实际工作能力。具有一定的体育和军事基本知识,常握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健全的心理和健康的

4、体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。具有文、史、哲、艺等基本知识,了解中华民族优秀传统文化,具有较好的哲学修养、审美能力和热爱科学、献身事业的精神。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程离散数学、数据结构、数据库原理、通信原理、计算机网络、计算机组成原理、网络操作系统、分布式数据库技术、网络编程、计算机网络工程等五、主要实践环节计算机组装与维护、程序设计技能训练、简单应用程序开发、操作系统综合实验、数字电路课程设计、组成原理综合实验、数据库设计与实现、分布式数据库课程设计、网络工程实训、网站设计、毕业实习、毕业设计等六、学制及修业年限标

5、准学制四年,修业年限3-6年七、授予学位工学学士八、专业学分要求最低修读174.5学分,其屮课内教学142.5学分,实践教学32学分。九、表格表1网络工程专业全学程时间安排名称周数学期周数分配12345678报到注册、入学教育0.50.5军事训练2.52.5理论教学11215171716161615教学实习121112223考试71111111科研训练(2)(2)社会实践(3)(1)(1)(1)毕业实习利毕业论文(设计)1616毕业教育11机动91111113假期404848484合计2002428242824282420表2网络工程专业各类课程

6、比例课程类别门数课内学时学分占总学时比例(%)占总学分比例(%)说明必修课公共课176963826.95%26.67%必修课36H1945学时108学分,占总学时的75.3%,占总学分的75.8%基础课1176742.529.69%29.82%专业课848227.518.66%19.30%选修课公共选修课48043.10%2.81%选修课18IJ638学吋34.5学分,占总学时的24.7%,占总学分的24.2%专业选修课1455830.521.60%21.40%合计542583142.5100%100.00%表3网络工程专业实践环节教学安排课程编

7、号课程名称主要内容周数学分时间安排187185国防教育入学教育、军事训练(3周)1第1学期187186社会实践结合专业进行社会调査或社会服务(3周)12、4、6学期暑假由校团委统一安排187187劳动课公益劳动与教学基地专业劳动(3周)1第1—6学期177242科研技能训练软、硕件应用与开发(2周)1第7学期177232计算机组装与维护系统安装、调试与维护1周1第1学期177233程序设计技能训练综合程序设计技能训练1周1第2学期177290简单应用程序开发结构化数据表示与实现1周1第3学期177235操作系统综合实验小型操作系统模拟设计1周1第

8、4学期177803数字电路课程设计集成化组合逻辑电路设计及应用1周1第4学期177291组成原理综合实验复杂模型机设计1周1第5学期17

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