“课外访万家”个人总结

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1、肆课外访万家”个人总结按照学校前段时间的工作要求，我对家访活动做了具体安排。就309班的绝大多数学生进行了家访，并有记录。现对我班的家访情况进行汇报：一、家访中収得的成绩：1、获得许多第一手育人资料。本期内对我班的学生进行了一次全面的家访，深入了解每一个学生的家庭，真诚地与学生、与家长交流，了解他们的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。2、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育

2、方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。3、任课老师送爱上门,家访中体现出教育教学团体精神。在家访的过程中，我们的科任老师就本门学科谈了相关的要求，检查了学生相关学科的学习情况,并针对这门学科的学习方法作了适当指导，以帮助他们做好高考备考复习。4、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。二、家访屮存在的问题1、现代家庭中父母外岀打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他

3、们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。2、正因为家氏“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德。这使得学校教育工作开展很不顺利。3、家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果考试不理想，会觉得是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访屮交谈起这个问题时，

4、家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。三、家访成果1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未來教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而不便因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育坏境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭坏境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。2、通过家访，我们与学生

5、家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。在我们登门家访时，家长对老师的到來都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会,详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况、毕业后等相关信息。许多人当时就表示，准备送孩子來我校上学。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。通过本次家访，我们及时学握到家长对学校教育工作中的要求与建议

6、，全面听取了社会各层面对我校的意见，并将Z反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程屮的不足Z处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。四、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就己经养成良好的行为习惯，有较强的口觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教，教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的

7、进步。述有少数家长,本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局而。2、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。在本次家访中，我们向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，就学生在学校与社会上的各种