《1鲜艳的红领巾》教案2

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时间:2019-03-25

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1、《鲜艳的红领巾》教案教学目标:1、热爱少先队组织和红领山,为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。2、了解红领巾的来历,知道革命英雄的故事,并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱,感受今天生活的来之不易。3、学习通过调查、访问,了解过去,并从祖辈和父辈儿时的故事屮受到启发和鼓励。教学重难点:1、通过对红领巾来历的学习感受红领巾的意义。2、学习先辈的故事,受到他们的启发。3、学会爱护红领巾。教学准备:1、做好配合本次主题活动的多媒体课件。2、上课前,教师和学生佩戴好红领山,准备好出旗队伍及队旗。教学时间:30分钟。教学过程:(教师和学生佩戴好红领巾,准备好出旗队伍及队旗。)师:今天我们

2、要上一堂特殊的课,我们今天的品徳教学就是一次中队活动。现在我们就开始活动吧。一、全体立正,报告人数。中队长:首先进行活动的第一项:全体立正,报告人数。(学生全体立正。)小队长:报告屮队长,X小队集合完毕,应到X人,实到X人,报告完毕。中队长:接受你的报告。(各小队长逐一向屮队长报告人数。)屮队长:报告辅导员,本屮队应到45人,实到45人,报告完毕,请指示。师:接受你的报告,按原计划进行你们的活动吧,祝你们的活动取得圆满成功。二、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼)。屮队长:活动进行第二项:出旗。(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼。学生全体立正,向队旗行注目礼。)三、唱队歌。中队长:活

3、动进行第三项:唱队歌。(全体少先队员合唱队歌。)四、队长讲话,宣布活动内容。屮队长:活动进行第四项:队长讲话,宣布活动内容。大队长:今天是二•三中队的队的知识主题队活动,希望你们能积极开动脑筋,取得最多的星星,争当一名出色的少先队员。五、进行队活动。中队活动进行第五项:进行队活动,有请主持人张老师。1、活动一:激情导入。师:今天张老师很高兴地担任你们队活动的主持人,希望我们能以最好的表现为队旗争光添彩,祝愿我们的活动取得圆满成功。大家对我们入队时的情景都还记忆犹新吧,现在张老师给大家看一看当吋的情景。(课件播放,激情导入)师:这些生动的照片一定勾起了你们的美好回忆吧,现在我们

4、来说说自己当时入队时的情景吧!学生自由说。2、活动二:抢答增知。师:入了队,我们就要了解队的知识,我就带着大家一起进入知识乐园了,同学们上课前老师让你们准备了解了许多关于红领巾的知识。现在看着大屏幕来抢答吧!(播放课件)第一关:出示红领巾,说一说它所代表的意义。师:红领巾是我们少先队员的标志,它伴着我们学习、生活、成长,爱护红领巾更是非常必耍的。让我们记住红领巾佩戴耍求:“三要三不要”。a—”.(1)每天睡觉前要将红领山折叠放好,第二天早上戴好红领山来上学;(2)要折工整再戴,有衣领的要挂在领子里;(3)红领巾脏了要及时洗,保持红领巾的整洁。“三不要”:(1)不要到校门口再來

5、戴红领巾;(2)不要为了应付检查而戴红领山;(3)不要将红领巾另作他用。第二关出示国旗、大队旗、中队旗、小队旗,让大家认一认。第三关出示国徽、队徽,让大家认一认。第四关引导学生唱一唱少先队队歌《我们是共产主义接班人》。(根据队员们对歌曲的了解程度,适当采取齐唱、跟唱或欣赏的方式开展活动。)这是什么歌?知道它的全称吗?第五关:等你来挑战引导学生学习如何正确地系红领巾:(1)让学生展示自己红领巾的佩戴情况。(2)教师示范,学生模仿练习。挑战活动:给别人系红领巾。3、活动三:回味感受。师:在革命时代,有许多革命先烈为了红领巾的更加鲜艳,抛头颅,泄i热血,牺牲自己的生命,到了今天我们

6、也不能将他们忘怀呀,我们一起來看看他们当年的事迹吧!根据学生们的选择和课堂的需要播放课件屮的电影)师:看了电影,大家来说说自己的感受吧!师:故事乐园里的小朋友们早就在等着我们了,现在我们一起进去吧!(让小组派代表分别说说英雄的、长辈的、身边的有关少先队的故事)师:时代的英雄,我们的长辈,身边的同龄人都为红领山画了最美丽的一笔,你呢?能说说你与红领巾的故事吗?(课件配合播放各种故事)4、活动四:明理导行。师:我们戴着的红领巾是革命烈士们用他们的鲜血染红的。带上红领巾,我们该为他人,为社会,为祖国,为自然做些什么呢?(课件配合学生的回答播放相应图片)辩析对错:师:谁做得对,夸夸他

7、,谁做得不对,劝劝他。(1)小明主动帮助学习有困难的同学。(2)小东在马路上踢足球。(3)小红领盲人过马路。(4)小强故意扰乱同学做游戏。(5)小玲主动捡起地上的纸片。(6)小刚对妈妈大喊大叫。(做为一名少先队员,除了要爱护自己的红领巾,还要在平时的生活和学习当中,以实际行动來为红领巾增光添彩。你认为怎样做,才能称得上一名优秀的少先队员?(如:团结同学、遵守纪律、热爱集体、保护环境、乐于助人、拾金不昧等等)5、活动五:情感升华。师:让我们大声地来读一读这首儿歌《鲜艳的红领巾》,尽情抒发我们的光荣与自豪。

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