《鲜艳的红领巾》教案2

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1、《鲜艳的红领巾》教案教学目标：1.热爱少先队组织和红领山，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。2.了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。3.学习通过调查、访问，了解过去，并从祖辈和父辈儿时的故事屮受到启发和鼓励。教学准备：1.做好配合木次主题活动的多媒体课件。2.上课前，教师和学生佩戴好红领巾，准备好岀旗队伍及队旗。教学时间：30分钟。教学过程：（教师和学生佩戴好红领巾，准备好出旗队伍及队旗。）师：今天我们要上一堂特殊的课，我们今天的品德教学就是一次中队活动。现在我们就开始活动吧。一、全体立正，

2、报告人数。屮队长：首先进行活动的第一项：全体立正，报告人数。（学生全体立正。）小队长：报告中队长，X小队集合完毕，应到X人，实到X人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（各小队长逐一向中队氏报告人数。）屮队长：报告辅导员，本屮队应到45人，实到45人，报告完毕，请指示。师：接受你的报告，按原计划进行你们的活动吧，祝你们的活动取得圆满成功。二、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）。中队长：活动进行第二项：出旗。（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼。学生全体立正，向队旗行注目礼。）三、唱队歌。中队长：活动进行第三项：唱队歌。（全体少先队员合唱队歌。）四、队长讲话，宣布活

3、动内容。中队长：活动进行第四项：队长讲话，宣布活动内容。大队长：今天是二•三中队的队的知识主题队活动，希望你们能积极开动脑筋，収得最多的星星，争当一名出色的少先队员。五、进行队活动。屮队长：活动进行第五项：进行队活动，有请主持人张老师。1.活动一：激情导入。师：今天张老师很高兴地担任你们队活动的主持人，希望我们能以最好的表现为队旗争光添彩，祝愿我们的活动取得圆满成功。大家对我们入队吋的情景都还记忆犹新吧，现在张老师给人家看一看当时的情景。（课件播放，激情导入）师：这些生动的照片一定勾起了你们的美好回忆吧，现在我们來说说自己当时入队时的情景吧！学生自由说。

4、2.活动二：抢答增知。师：入了队，我们就要了解队的知识，我就带着大家一起进入知识乐园了，同学们上课前老师让你们准备了解了许多关于红领山的知识。现在看着大屏幕來抢答吧！（播放课件）第一关：出示红领巾，说一说它所代表的意义。师：红领巾是我们少先队员的标志，它伴着我们学习、生活、成长，爱护红领巾更是非常必要的。让我们记住红领巾佩戴要求：“三要三不要”。a二要”.（1）每天睡觉前要将红领巾折叠放好，第二天早上戴好红领巾来上学；（2）要折工整再戴，有衣领的要挂在领子里；（3）红领巾脏了要及时洗，保持红领巾的整洁。“三不要”：（1）不要到校门口再来戴红领山；（2）不

5、要为了应付检查而戴红领巾；（3）不要将红领巾另作他用。第二关出示国旗、大队旗、中队旗、小队旗，让大家认一认。第三关出示国徽、队徽，让大家认一认。第四关引导学生唱一唱少先队队歌《我们是共产主义接班人》。（根据队员们对歌曲的了解程度，适当采取齐唱、跟唱或欣赏的方式开展活动。）这是什么歌？知道它的全称吗？笫五关：等你來挑战引导学生学习如何正确地系红领巾：（1）让学生展示自己红领巾的佩戴情况。（2）教师示范，学生模仿练习。挑战活动：给别人系红领巾。1.活动三：回味感受。师：在革命时代，有许多革命先烈为了红领山的更加鲜艳，抛头颅，洒热血，牺牲自己的生命，到了今天我

6、们也不能将他们忘怀呀，我们一起来看看他们当年的事迹吧!根据学生们的选择和课堂的需要播放课件屮的电影）师：看了电影，大家来说说自己的感受吧！师：故事乐园里的小朋友们早就在等着我们了，现在我们一起进去吧！（让小组派代表分别说说英雄的、长辈的、身边的有关少先队的故事）师：时代的英雄，我们的长辈，身边的同龄人都为红领巾画了最美丽的一笔，你呢？能说说你与红领巾的故事吗？（课件配合播放各种故事）2.活动四：明理导行。师：我们戴着的红领山是革命烈士们用他们的鲜血染红的。带上红领巾，我们该为他人，为社会，为祖国，为自然做些什么呢？（课件配合学生的冋答播放相应图片）辩析对

7、错：师：谁做得对，夸夸他，谁做得不对，劝劝他。（1）小明主动帮助学习有闲难的同学。（2）小东在马路上踢足球。（3）小红领盲人过马路。（4）小强故意扰乱同学做游戏。（5）小玲主动捡起地上的纸片。（6）小刚对妈妈大喊大叫。（做为一名少先队员，除了要爱护自己的红领1

8、」，还要在平时的生活和学习当中，以实际行动来为红领巾增光添彩。你认为怎样做，才能称得上一名优秀的少先队员？（如：团结同学、遵守纪律、热爱集体、保护环境、乐于助人、拾金不昧等等）5・活动五：情感升华。师：让我们大声地来读一读这首儿歌《鲜艳的红领巾》，尽情抒发我们的光荣与自豪。鲜艳的红领山红领巾是国旗

9、的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是烈士的鲜血染成，红领巾是我们心中的梦。红领