[重点]2012年秋六年级语文期末试卷

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1、黄冈市实验小学2012年秋六年级语文期末试卷（考试时间:100分钟）班级考号姓名一、给加点字选择正确的读音，只填序号。（4分）①qidn②xidn纤夫（)纤绳（）纤弱（)纤巧（)®zhuo②zhdo③zhdo着迷（)着落（）高着（)着慌（)二、看拼音,写词语。（8分）jingmikuiWUkeSOUjuanlian~1~11~1~11~1~11~1~11111~1111111111111111111111111111Lri11kouchuanXiyiranWUru111■■■■■111111111111■■■■■111111111111■■■■■111111111111■W111111■«

2、■»111三、我能用所给的字组成不同的词语进行填空。（4分）传：（）疾病（）知识（）信息严：态度（）组织（)纪律（）四、我会选择。（3分）1.下列句子加点成语使用正确的一项是()）文明）机密A.在升旗仪式后，我们聆听着德高望重的少先队代表的演讲。同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。C.从他的日常行为，就可见一斑地了解他。D.小老鼠怀着忐忑不安的心情摸进谷仓。2•下列各项中，标点符号的使用正确的一项是（）立刻从书A.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的,架上抽下一本。B“你知道吗？”桑娜说：“我们咱们的邻居西蒙死了。”C・“独”不是数字，但有“单”的意思；“比”不是数字

3、，却有“双”的内涵。D.创造，是人类智慧高度发展的结晶，创造，也是打开成功大门的钥匙。3•下列句子中，没有语病的一句是（）A.只有坚持不懈的努力，才能取得优异的成绩。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准Z-oD.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。五、按要求写句子。（10分）1.文明的语言能沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一•个人的文化修养。（用恰当的关联词把两句连成一句话）2.她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改为直接引述句）她说o”3.拿到不及格的试卷，我的脸,眼睛,恨不得找个地缝钻进去。（把人物神态描写生动）4•例：利子如果害

4、怕埋没，那它永远不会发芽。（仿写句子）蜡烛,那o鲜花,那o六、根据情景写词语、诗句、名言警句。（10分）1•人们常用一词来赞扬一个人的写作0能杰出；用一词来形容技艺十分巧妙。2•李明和你约好星期六一起看望王奶奶，但到了约定时间，不知为什么他没来，你可以用《老子》小的o”这句话提醒他遵守约定的重要。3•歌颂老师无私的奉献精神，除了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的诗句外，还有“,o”4我们可以借用《马诗》中的诗句“,。”来表达急于建功立业的抱负。5•做人要真诚，只有待人有诚信，我们才能交到更多的知心朋友，我要把“”这句名言作为我做人交友的座右铭。七、课文传真。（6分）课文让我们感受到

5、语言文字的魅力。文字中有“情”:著名作家季羡林说：“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对着两个母亲怀着同样和同样的。”朗读着这些句子，我们感受到作者对之情。文字中有“画你好，清凉的!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的!你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”冋味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《》。文字中有“理“我在舞台上慢慢长大，舞台如,炼就了我的。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!”志在流水，钟了期Eh“善哉，!”品味着这些句了，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种的境

6、界啊！八、语言实践。校门口电子显示屏上需要一则“温馨提示”，请根据下列提示编写。（5分）提示：请结合在学习、安全、社会实践活动等方面的要求写一则“温馨提示”，提醒大家过一个愉快、安全、文明的寒假。注意语言简洁生动，感染力强。温馨提示九、阅读理解。（20分）（-）一年之后（8分）1•老者在树上钉钉了有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？（3分）2.与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（）。（2分）A.杞人忧天B.守株待兔C.刻舟求剑D.南辕北辙3.时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的？（3分）㈡每一棵草都会开花（12分）①去乡下，跟母亲一起到草地里去

7、。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤还有些耳聋。因不怎么听见