[课程]第一单元显微镜下的世界456

《[课程]第一单元显微镜下的世界456》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第五单元假设与实验一、填空题。1、（）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。2、（）是有依据的猜想。3、（）提出了“大陆漂移说”。4、实验主要有两种类型：（）、（）o5、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是（）实验。6＞对比实验有（）个条件是不相同的。7、对比实验是一种特别的（）的方法。通过有意识地改变某个条件来证明（）和（）的关系。8、（）是科学探究中一个非常重要的过程。二、判断题。K一种探究方法能解决所有问题。（）2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（）4、收集证据是一个比较容易的过程。（）5、同一个假设可以被多次验证

2、。（）6、做对比实验，要学会控制变量。（）7、所有恐龙灭绝的理论都是正确的。（）8、实验只有两种类型。（）9、做对比实验可以改变几个因素。（）六年级下册单元复习题第一单元一、填空1、青春期男女（）最先出现迅速生长。）的开始。）（）成2、青春期除了身高突增之外，另一个特征就是（3、人的一生经过（胎儿期）婴幼儿期（）（年期（）o二、连线呀呀学语老年期十月怀胎婴幼儿期颐养天年胎儿期抚育后代青年期勤奋求学成年期生长迅速学龄期努力工作青春期三、简答我们在青春期应该注意什么?第二单元一、填空1、生物亲代与子代之间存在着相似的特征叫做（）,生物亲代与子代之间存在着不同的特征叫做（）o2、（）是

3、现代遗传学之父。3、形态各异的金鱼是人们有意识利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（）培育而成的。4、（）和（）是生命最基本的特征。二、判断1、父母双方都是高个，因为遗传的缘故，所以所生的子女一定是高个的。（）2、生物的每一个特征都是能遗传的。（）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳,籽少肉厚。（）三、简答。（P70）美国有一位牧民，他在羊群中发现一只腿短背长的羊。这只羊长的很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过。后来他用这只羊培育出一种腿短背长的良种羊…安康羊。这其中包括了什么道理？第三单元一、填空K第一块恐龙化石是在（）被发现的。2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以

4、前死亡生物的（）或（），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。3、如果把不同年代的（）比作一本书，那么（）是书页中的特殊文字。4、（）提出生物进化是（）的结果，并与1859年出版了震惊世界的巨作（《物种起源》）。5、自然界中的生物，通过激烈的（），（）生存下来,而（）则被淘汰，这就是自然选择。6、（）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。二、判1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（）2、化石就是生物。（）3、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蟻（hub）娥数量要比浅色尺蟻蛾的数量多，这是自然选择的结果。（）4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的叶子，因而颈部不断变长了，就变成今天看

5、到的长颈鹿。（）5、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（）E73印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点对此现象做出解释吗?第U!填空1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（系或（）关系。2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（）,以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）o3、人类的很多行为直接破坏生态平衡，如（）、（）,以及（）等。二、判断1、沙漠中没有生物。（）2、动植物的形态结构与他们的生活环境没有关系。（）3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（）4、如果食物

6、链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（）5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者O（6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（第五单元一、填空1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的O跳跃的青蛙（）人跑步（电脑（）风筝（）太阳（）人的食物（水力发电（融化的冰（2、列举早晨起床后到出门上学的这段时间，你经历的能量转化的过程。1）、点亮台灯：台灯把电能转换为（）（2）、热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（）转换为（）（3）、吃饭后去上学：食物中的化学能转化为（）二、连线洗衣机收音机日光灯电能T声能电能-热能电能T光能电磁铁电饭锅电能一＞动力电能I磁能三、简答1、

7、写出下列能量的作用光能：电能：热能：水能：食物中的化学能：尸冃匕：2、在家可以怎样节约能源?第六单元一.填空题。（1）火箭升空利用了作用力与反作用力的原理，气垫船利用了气垫造成摩擦力减小的原理。⑵我设计的运用到的科学原理有3）张衡利用地震波在固体中传播的原理，发明了（）。（4）18世纪英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的（）。5）19世纪英国科学家法拉第发现了（）的原理。人们把这个原理应用在水能、风能.火能、核能的发电上。简答题说出一些科学原理在生活中的应用O