[管理]《觅渡_觅渡_渡何处?》教学设计(蔚志升)

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1、《觅渡,觅渡,渡何处?》教学设计一、切入:人江东去浪淘尽,千古风流人物。在中华民族的史册上,英雄人物数不胜数。让我们将目光聚焦在这样一幕:1935年6月18H,福建长汀罗汉岭下站满了荷枪实弹的国民党军队,他们的枪口都对准着一个文弱书生模样的人,但这位书生手挟香烟,顾盼口若,他选了一块草坪盘膝而坐,对那帮刽了手微笑点头说:“此地甚好,就在这里,你开枪吧!”刽手们杀害的就是中国现代革命思想家——舉秋白。今天,随梁衡《觅渡,觅漩,渡何处?》认识人物SB秋白。二、作者简介:梁衡(1946——)山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基

2、层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主耍从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走四口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。三、瞿秋口简历1899出生于江苏武进(现常州)。1917入北京俄文专修馆学习。1919

3、参加“五四”运动。与郑振铎等创办《新社会》。1920任《晨报》特派记者,赴苏联。十月革命后中国人第一次在苏联向国内发出各种现地报道。1922在莫斯科加入中国共产党。1923从苏联回国。担任《新青年》、《前锋》、《向导》等刊的编辑。参与筹备上海人学,任社会学系主任。1924出席屮国国民党一大。1927主持召开屮共“八七”紧急会议,结束了陈独秀路线。1928赴莫斯科出席共产国际六人,当选为执行委员,主席团委员等。任中共驻共产国际代表团团长。1931在中共六届四中全会上被王明等人解除屮央领导职务。此后,在上海参加左翼文化运动。与鲁迅交往英密

4、。1934在江西根据地任中华苏维埃共和国中央政府执行委员、教育部长。1935二月在向香港转移途中,在福建长汀水口乡被国民党军队逮捕。六月十八日在福建长汀中山公园被枪杀。作者的事迹概括「'秋白就是从这里出发,到上海办学,……主持教育工作。他生命短促,行色匆匆。”(文中语句)但是,历史并没有把他忘记,1986年常州建立了崔秋白纪念馆。作者梁衡去了三次。“我在这间旧祠堂里,一年年地來去,一次次地徘徊”,第一次就想写篇文章,“但是6个年头过去了,还是没有写出”。为什么?“瞿秋白实在是一个谜,他太博大深邃,让你看不清摸不透,无从写起但又放不下笔

5、”。瞿秋白到底是怎样的一个人物?(展示图片)。“他是一个书生啊,一个典型的中国知识分子,你看他的照片,副多么秀气但乂有儿分苍白的面容。”一位作家在拜谒崔秋口故居时,身后一•群十七八岁的学生走了进来,“哇理秋口好帅啊!”男孩女孩都叫了起来。作家不由地感慨:“秋片先生何止是帅!好好地读他吧,他是洪章巨著,他是峻岭高峰,能读懂他,一生将受益无穷。”用梁衡的话说:“他短短的一生就像一幅永远读不完的名画。”[探究]欣赏“名画”,解读秋白(一)、根据文章第三、四、五自然段,概括出作者解读的角度。对牛、对死、対名的态度。(二)、联系课文第六自然段,

6、把握第三、四、五自然段,分析写法,结合自己的知识积累、人生感悟,具体解读人物——为什么人们不会把他忘记?1、对生:第三自然段(1)文中写了丁玲、郑振铎、魯迅等,也谈到了梁实秋,分別起什么作用?衬托、对比中体现瞿秋口选择的伟大。(2)为什么人们没有把瞿秋白忘掉?他富有才华(衬托),更重要的是他选择了以犬下为己任(博大的心胸)。引导:投笔从戎(班超)天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)宁为百夫长,不作一书生。(杨炯)苟利国家生死以,岂因祸福趋避Z?(林则徐)资料:(1)、本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。但是,假使他的生命溶化在大众的里面,

7、假使他天天在为这世界T些什么,那么,他总是在生长。虽然衰老病死仍旧是逃避不了,然而他的事业一一大众的事业是不死的,他会领略到“永久的青年”。(崔秋口《儿时》)(2)、瞿秋白《赤潮曲》赤潮澎湃,晓霞飞涌,惊程了五千余年的沉梦。远东古国,四力•力•同胞,同声歌颂神圣的劳动。猛攻,猛攻,捶碎这帝国主义万恶从!奋勇,奋勇,解放我殖民世界Z劳工!无论黑白黄,无复奴隶种,从今后,福音遍天下,文明只待共产大同。看,光华万丈涌!【注释】1、赤潮——红色浪潮,指苏维埃革命。2、晓霞——“晓霞”喻示着革命事业生机勃勃。3、福音——木意为“福音书”,在这里

8、意为等到革命成功,将给全世界人民带来幸福。(3)、1931年5月瞿秋白因上海党中央某机关被破坏而避难到茅盾先生家中,与茅盾谈起了创作问题。之示,他与妻了杨之华扮作乡村新来到上海的人租了南市紫霞路68号——一个爱好文学而乂

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