[课程]第三单元电子稿

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1、第三单元小说乂环境情节自然环境社会环境开端发展高潮结局民俗相关知识：培养学生对中国传统文化的兴拇「词的基本知识诗、词赏析感知有关写''月”诗词意境,'体会诗词所表达的情感了解对联的一些知识I对联Y背诵、搜集优秀的对联第三单元预习提示▲掌握本单元字词第十课《社戏》1.认识鲁迅，并掌握相关知识。2.根据小说文体知识理解课文。①找出《社戏》中的主要人物②概括《社戏》的故事情节，并找岀详写了哪些事，略写了哪些事？3.为什么说平桥村是“我”的乐土？重点描写的是哪件乐事？4.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，文中赵庄看戏是从第五自然段到第三十段，请你试着划分层次

2、，并列出小标题。5.为什么在“我”的感觉里，那夜看到的戏是最好的戏，那夜迟到的豆子是最好的豆?6•根据课文内容，分析双喜、六一公公等人的任务形象。7、为什么题目是“社戏”，而文章前三段先交待自己与母亲在平桥村生活，是否离题？第十一课《端午日》1.简单了解沈从文2.《端午日》一文描写了哪四个场面?3.赛船时，运用了那些准确而生动的动词。第十二课《本命年的回想》1•读完课文，想一想，作者是用哪二十四节令来突出春节的？春节又有哪些俗称？我们民族过年的风俗，除了欢天喜地饱享一年劳动果实之外？还寄托着哪些期盼？第十三课中秋咏月诗词三首1.复习掌握词人“苏轼”，有关词的常识。2.根据课

3、下注释理解《十五夜望月》（1）作者描述了一个什么样的画面？（2）抒发了作者什么样的感情？3•词的小序有什么作用？4.《水调歌头》一词表达了诗人怎么样的人生感悟？并赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。5•了解“艾青'・6•如何理解“我的思念是圆的”?专业好文档精心整理欢迎下载