[附答案]安徽省合肥市育英学校2016届九年级语文下册18《孟子》两章习题新人教版

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1、18《孟子》两章1•作家作品孟子（前372—前289）,是战国时期的思想家、教育家、散文家，名轲，字子舆，邹人,孔子之孙孔倔的再传弟子，孟子是继孔子之后的儒家学派最有影响的大师，后人将他和孔子并称“孔孟”，有“亚圣”Z称。孟子及其再传弟子共同编写了《孟子》。《孟子》是儒家经典著作之一，也是先秦杰出的散文著作之一，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。宋代朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》编在一起,称为“四书”。2•文言知识归纳（1）通假字寡助之至，亲戚畔之（“畔”通“叛”，背叛。）曾益其所不能（“曾”通“增”，增加。）困于心衡于虑（“衡”通“横”，梗塞

2、，不顺。）■入则无法家拂士（“拂”通“弼”，辅佐。）■（2）古今异义寡助之至，亲戚畔之（古义：指内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。今义：指亲属。）••城非不高也，池非不深也（古义：护城河。今义：水塘。）管夷吾举于士（古义：狱官。今义：士兵。）（3）词类活用域民不以封疆之界（名词用作动词，限制。）空乏其身（形容词的使动用法，使……受到贫困之苦。）所以动心忍性（动词的使动用法，使……惊动。）（4）一词多义【举】胶鬲举于鱼盐Z屮（被选拔。）举大计亦死（发动。）【以】域民不以封疆之界（凭借，依靠。）吴广以为然（认为。）以塞忠谏Z路也（以致。）不以物喜，不以己悲（因为。）【亡】

3、国恒亡（灭亡。）今亡亦死，举大计亦死（逃跑。）【故】故天将降大任于是人也（连词，因此。）扶苏以数谏故（名词，缘故。）3.主题解说《得道多助，失道寡助》通过对天时、地利、人和三个要素进行比较，论证了决定战争胜负的根本要素是“人和”，即人心向背，而决定人心向背的根本条件为是否施行“仁政”，从而阐明了施行“仁政”的重要性。《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。列举六位著名古人的事例,证明人才是在艰苦环境中造就的，在此基础上，又从正反两个方面进一步论证经受磨炼的好处，最后提出中心论点“生于忧患，死于安乐”。4•重点突破这篇课文是两篇小短论，从话题、结构等方面比

4、较一下它们的异同点。提示一：《得道多助，失道寡助》是由战争的因素推及治国的道理，《生于忧患，死于安乐》是由成才的因素推及治国的道理，可以说是殊途同归。提示二：两篇小短论提出论点的方式和行文结构是不同的。《得道多助，失道寡助》是先提出论点，再推出“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了施行仁政的重要性，属于“总起一分承一阐述一结论”的演绎式结构；《生于忧患，死于安乐》是先讲述历代名臣成长史,再论述一般人的成长历程，然后由成才推及治国的道理，最后归纳出论点，属于“层进”的归纳式结构。提示三：《得道多助，失道寡助》从战争这一角度出发，通过对天时、地利、人和这三个条件的比较，阐述

5、了人和对战争胜负的决定作用，由此再加以引申，推出“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了施行仁政的重要性，属于由点到而，由个别到一般的逻辑思路；《生于忧患，死于安乐》先列举六位历史人物的事例，再推及与此相似的“是人”，从个别到一般，阐述人才是在艰苦环境中磨炼出来的，接下来从个人作为推论到治国，也是属于由点到面，由个别到一般的逻辑思路。5•难点攻克联系现实生活，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。提示一：“生于忧患，死于安乐”谈的是人才的造就问题。孟子认为，人的才能是在艰难困苦的磨炼中形成的、增长的。担当“大任”者，必先经历一番“苦”“劳”“饿”等艰难怵I苦的磨炼，方能增

6、长才能，担当大任。才能不是天生的，悠裁游裁，贪安图乐，自然也增长不了才能，才能只能从磨炼中來。提示二：孟子说“生于忧患，死于安乐”，指的是人要能够经受住挫折困顿的考验，在挫折困顿中奋起，这样才会有所作为。在挫折困顿面前，振作精神，努力奋斗，发挥主观能动性，方能冲出困境；若颓然丧志，一蹶不振，自然也就消沉下去。因此才能只会从奋斗中來。提示三：“生于忧患，死于安乐”讲的也是关于国家的治理问题。孟子指出：拥有贤臣,采纳诫谏，保持警觉，居安思危对一个国家是极端重要的，这关系到国Z存亡。孟子的这个思想有深远的意义，试想，一个国家如杲奸邪当道，佞幸弄权，统治者沉湎于安乐，丧失警觉

7、，那么其前途命运是可想而知的。6.结构图解「生于忧患i曾益其生于忧患（正面）j所不能｝国恒亡死于安乐死于安乐仮面)01积累运用1.给下而加点的字注音。吠亩()傅说()••胶鬲(■)米粟()拂士()••拂乱()2.解释下列各句中加点的词。(1)环而攻之而不胜(•)(2)池非不深也(■(3)人恒过然后能改(•)(4)入则无法家拂士(■(5)兵革非不坚利也()••3.指出下面句中加点词的古今异义。(1)委而去之•今义：古义(2)城非不高也•今义：古义(3)是天时不如地利也今义：古义(2)寡助之至■(4)得道多助■3.各写一个含有加点词意思的成语。(1)兵革