[策划书]厦门市2010-2011必修四期末试卷

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1、厦门市2010-2011学年（下）高一质量检测语文必修4试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。一、积累与运用（20分）1.根据注音写出正确的汉字。（4分）①（chang）弘化碧-③无语凝（ye）②（kang）旱三年④残羹冷（zhi）⑤冠（mian）堂皐⑦（huang）恐不安⑥上书乞（hdi）骨⑧（Wn）颈之交2.在下面的空格处填上合适的内容。（5分）①被称为四大悲剧的《》《奥赛罗》《》和《麦克白》代表着莎

2、士比亚艺术的顶峰。②柳永、李清照词调蕴藉，是派的典范；苏轼、辛弃疾气象恢宏,是派的代表。③《》由东汉班固编撰，是中国笫一部纪传体断代史，“二十四史”之一。3.补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分）①吾所以为此者，（《廉颇蔺相如列传》）②，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。古》）③莫听穿林打叶声，④落日楼头，，江南游子。赏心亭》）（《念奴娇•赤壁怀（《定风波》）（《水龙吟•登建康⑤千古江山,,风流总被雨打风吹去。（《永遇乐•京口北固亭怀古》）⑥,有暗香盈袖。（《醉花阴》）©.,怎敌他，晚來风急!（《声声慢》）1.在下列文

3、段的横线上填入恰当的关联词（3分）人只不过是一根苇草，是口然界最脆弱的东西，—苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，命了。然而，③_他知道口己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。（帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》）二、课内古诗文阅读（10分）5.①他是一根能思想的口气、一滴水就足以致他死②—宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多;A.C.下列句中加点词语的用法和例句相同的一项（2分）例句：反欲斗两主,观祸败天雨雪，武卧啮雪B.大将军邓鹫奇其才宁许以负秦曲D.乃使从者衣

4、褐解释下列加点的词在句中的意思（4分）①严大国之威以修敬也严:②见犯乃死，重负国见:③料悄春风吹酒醒料峭:④憔悴损，如今有谁堪摘损:6.7.用现代汉语翻译下列句子（4分）⑴公之视廉将军孰与秦王？译：7.下面是四首词的开头几句，它们所属的词牌正确的一项是（2分）①举头西北浮云，倚天万里须长剑。②横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。③少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。④黄花谩说年年好，也趁秋光老。A.①《念奴娇》②《永遇乐》B.①《水龙吟》②《念奴娇》C.①《水调歌头》②《沁园春》D.①《沁园春》②《永遇乐》③《水调

5、歌头》④《沁园春》③《定风波》④《醉花阴》③《水调歌头》④《念奴娇》③《念奴娇》④《水调歌头》8.下列句子没有语序倒装现象的一项是（2分）A.七八个星天外，两三点雨山前。故国神游，多情应笑我，早生华发。C.两情若是久长吋，又岂在朝朝暮暮。D.多情口古伤离别，更那堪冷落清秋节。10•下列诗句的节拍划分有误的一项是（2分）A.寒蝉/凄切，对长/亭晚，骤雨/初歇。莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/口徐行。C•千古/江山，英雄/无觅/孙仲谋处。D.薄雾/浓云/愁永昼，瑞脑/销金兽。11.法国著名学者帕斯卡说过：“人类

6、所有的才能之中与神最相近的就是想象力”，请同学们结合自己的领悟，展开想象，仿照示例，改写下列诗句。（6分）示例：重湖叠峨清嘉，有三秋桂子，十里荷花。答：里湖、外湖，重重叠叠的山岭，都非常清秀美丽。秋月朗照，桂花飘香,月影婆娑，皎洁素雅。田田的莲叶并蒂连枝，一碧接天际，碧波荡漾，红花映日，十里清香。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。答：阅读下面的课文片断，完成12—13题。（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷

7、上。刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。（正旦唱）【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪连涟。12•对文中词语解释有误的一项是（2分）A.“外”是角色名，“外末”的简称，扮演老年男子。B.“净”是角

8、色名，扮演性情恶劣、举动粗野的人物。C.“科”是戏曲中指示角色表演动作时的用语。D.“正旦”是角色名，扮演老年妇人。13•下面是对【滚绣球】这支曲子的分析,最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是（2分）A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉吋的悲痛Z情和对不公平的世道的控诉。B.运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。C.运用了对偶、排