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时间:2019-03-25
《[策划书]高中语文教学论文用文本点燃激情用激情点燃学生》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、让人物引燃激情用激情燃烧学师:同学们,这是关于什么的电彩iiniifti?(幻灯片)生——《邓稼先》课堂教学实录(屏幕上播放中国第一颗原子弹爆炸的电影教学口标:1、学习邓稼先舍身许国、英勇无畏的梢神和不计名利、无私奉献、忠诚纯正的人格。2、感受木文凝练蕴藉激情涌动的语言。教学方法:读—品—演—说/多媒体渲染和流程整合。中国人就是从这一天起开始拥冇了“铁的脊梁骨”挺A了腰板。生:原了弹爆炸!屮国第一颗原了弹爆炸!……。师(饱满激动地):是的!同学们,我们刚才看到的就是1964年10月16RF午三时,在西北大漠,罗布泊那惊天动地的一幕,中
2、国第一颗原了弹爆炸成功那激动人心的场而!这是足以讣全体中国人扬眉吐气欣喜若狂的场面;这是一个醍来的民族震天动地的呐喊!这是足以载入我们中华民族5000年辉煌历史的伟人时刻,这是屮华民族惊犬地泣鬼神的壮丽诗篇。就是这撼天动地的一声巨响,一个东方巨人彻底站在了世人的面前!当晩10时,消息传來,北京街头,万人空卷,尤其那些饱受外国侵略者凌辱的老一代人更是热泪盈眶、奔走相告(语调兴奋哽咽地):我们中国人也有自己的原子弹啦!外国人再不敢欺负我们啦!中国再也不会有八国联军入侵、九一八和南京大屠杀啦!o有人说:原子弹是一个民族“铁的脊梁骨”。就是从
3、这一天开始咱们中国人挺直了腰板。就是从这一天开始:欧洲的一个餐馆里,中国的服务生再也不向外国人下跪;就是从这-天起,国民党的前代总统李宗仁的门前再也不见垃圾如山(他们说有如此智慧和力量的民族应当赢得尊重)!就是从这一•天开始咱们屮国人说话有了分量!全世界每个人心灵的天平上都称岀了“中国”这两个字的重量!今天就讣我们结识一位为我们中华民族铸造了“铁的脊梁”的人——中国的“核弹之父”、“两弹元勋”:邓稼先!(板书)本文的作者是谁?干什么的?他和邓稼先什么关系?知道的请回答——(板书:杨振宁)牛杨振宁。生2:作家(教师点击有关图片)师:作家
4、吗?牛:诺贝尔物理奖获得者,美籍华人。师:(赞许)那么他和和邓稼先什么关系?生1:同学、朋友。生2:同乡他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28年师:对,他们俩从小在清华园就是邻居,乂是中学、大学一直到留学美国的同学,一对有着50年与友谊的朋友,情同手足,亲如兄弟,那么他写的这篇回忆录一定别有-•种真切的情感在里而。请同学们速读课文,勾画出你认为的2-3个关键词语。然后按照“我发现……这个词重要(好、关键),因为……。”的句式组织好语言,同座Z间町以进行交流,准备梢彩发言交流。(点击图片)1
5、、速读全文,在其基础上,勾画出2-3个关键词。2、按照“我发现……词语关键(好、重要),因为……”的句式组织好语言,准备发言交流。生:(开始速读)……师:(巡视指导:)。勾画评点是一种极好的读书方法,好多名人都用如:钱钟书、毛泽东等,遇到关键词、好句子画岀來,感悟写在书眉、边角、行间……。(有的学生离书太近、手放在书面上、或者读出声来都一一纠正),这样不利于提高读书速度,正确方法:端身坐直、扩大视幅、一目十行、抓关键词……。师:(巡视督促个别学生,与个别同学交流,先让他私下里讲讲,了解学牛的学习情况……以应变)好有不少同学看完了,也勾
6、画出了,下面请一位同学说说——生1:我发现“任人宰割”这个词重要,因为他写fiiriu中国遭受列强侵略、压迫的现状。读来让人悲痛、伤心,也为当时中国的处境担忧。生2:写出了当时的时代背景。生3:(补充)我发现它,还写岀了邓稼先的历史作用和“巨人贡献”。师:什么贡献?生:造原子弹。师:于是中国人就……声:由“任人宰割”到“站起来了”师:这位同学说得真好!板书:任人宰割(横写)站起来了(竖写),箭头上面写:邓稼先。是的,正是由于千千万万像邓稼先这样的英雄人物的努力才使得中国由一个“任人宰割”的东亚病夫,变成了一个令人樂畏的东方巨人!邓稼先
7、站任人宰割>起原子弹来了师:研制原子弹Z前的中国饱受欺侮,割地赔款、面临亡国火种的危险。——青少年的邓稼先就是在这样的中国长大的。就是下血请看一组幻灯片:(播放时局图、八国联军入侵、日军屠杀抗日民众等有什么感受?生:气愤牛•:痛苦,悲惨生:落后就要挨打!师:所以,屮国要翻身、不再受欺侮,就必须造原子弹!(板书:“原子弹”在箭头下面)。——其实,“任人宰割”这个词在文中出现了好几次,作用也不一样,大家读书时注意。那么,其他同学还找了那些词语?生:我发现“鞠躬尽瘁,死而后已”这个词很关键,也很好。因为它概括了邓稼先为小国的核武器事业不辞辛
8、劳、舍生忘死的精神。师:这个词原來写谁的?怎么解释?还有瘁?己?生:诸葛亮。这个词形容人干事非常劳累辛苦。瘁:劳累;已:停止。生:我发现“忠厚朴实,没有私心”是关键词,因为它写出了邓稼先的性格。师:这样的性格对邓稼先在十
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