总分类账户与明细分类账户的平行登记(教案)

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1、【课题】总分类账户与明细分类账户的平行登记【教材版本】张玉森.陈伟清屮等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（笫三版）.北京：高等教育出版社，2008.2张玉森.小等职业教育会计&业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》（第三版）.北京：髙等教育出版社，2008.2张土森.屮等职业教冇会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》（第三版）.北京：高等教育岀版社，200&2【教学目标】认知F1标：1.理解总分类账户为明细分类账户间的关系：2.理解总分类账户与明细分类账户平行登记的要点；能力目标：掌握总分类账户与明细分

2、类账户平行登记的方法；悄感冃标：培养学生谨慎细致、冇条不紊的工作作风及会计思维方式。【教学重点、难点】教学重点：总分类账户与明细分类账户平行登记方法；教学难点：理解期间相同、金额相等要点。【教学媒体及教学方法】制作幻灯片讲练结合法、归纳法【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】第一环节复习旧课，导入新课（10分钟）【幻灯片演示】练习编制会计分录，要求写出明细科目。3月5日，用银行存款偿还上月欠红旗工厂货款40000元、兴华工厂货款3000元。（提示：所欠货款按供应单位设置明细账）【讲解】【幻灯片演示】借：应付账款——红旗工厂400

3、00——兴华工厂30000贷：银行存款70000【提问】总分类账户及明细分类账户的分类依据是什么？学生冋答：其所提供信息的详细程度。【讲解】【幻灯片演示】总分类账户与明细分类账户的关系：总账=>明细账（统驭、控制）明细账=〉总账（补充、说明）归纳：两者相辅相成，只是反映经济业务的详细程度不同，但是两者登记的原始凭证依据是相同的，核算的内容也是相同的。第二环节新授课（35分钟）第三节总分类账户与明细分类账户的平行登记一、平行登记的概念（2分钟）【讲解】【幻灯片演示】平行登记的概念：登记账簿时，既要登记总分类账户，又耍登记明细分类账户。

4、二、平行登记举例（18分钟）【举例】【幻灯片演示】【资料】假设虹宇工厂5刀份“应付账款”总分类账户与所属明细分类账户期初余额如T：账户名称金额总账明细账总账明细账应付账款79000红旗工厂40000兴华工厂39000木刀应付账款相应业务如下:吋间经济业务会计分录5月13日（1）用银行存款偿还上月前欠红旗T厂40000元、兴华工厂货款20000元。借：应付账款——红旗工厂40000——兴华工厂20000贷：银行存款600005月21日（2）向红旗工厂购入甲材料6000千克，每千克30元,价款180000元；购入丙材料50吨,每吨600

5、元，价款30000元。材料验收入库，货款尚未支付。借：原材料•——甲材料180000——乙材料30000贷：应付账款——红旗工厂2100005月29日（3）用银行存款偿还本月欠红旗工厂的部分货款110000元，偿还兴华丄厂货款10000元。借：应付账款——红旗工厂11000——兴华工厂9000贷：银行存款119000【要求】开设应付账款的总账及明细账并进行登记【分析】1.题FI要求登记的账户是什么？——应付账款2.应付账款的明细科目分别是什么？——红旗工厂、兴华工厂3.每一笔业务登记儿个账户？——既要登记总账也要登记明细账4.总账和

6、明细账登记时间一样吗？样5.总账和明细账登记方法一样吗？样6.总账和明细账登记金额相等吗？样【讲解】借应付账款-一兴华工厂贷(1)2000039000(3)900()木期借方发生额29000木期贷方发生额0期末余额10000应付账款——红旗工厂贷(1)4000040000(2)210000(3)110000木期借方发空额150000木期贷方发个额210000贷【幻灯片演示】【幻灯片演示】79000(2)210000平行登记要点：1.依据相同(1)60000(3)119000本期借方发牛•额179000本期贷方发生额210000期末余

7、额110000三、平行登记要点（15平枕余额10000（）【归纳】应付账款借对发生的经济业务，都要以相关的会计凭证为依据，既登记冇关总分类账户，又登记所属明细分类账户。2.方向相同对每项经济业务在记入总分类账和明细分类账时，记账方向必须相同。3.期间相同对每项经济业务在记入总分类账和明细分类账的过程小，可以有先有后，但必须在同一会计期间（如同一个月、同一个季度、同一年度）全部登记入账。2.金额相等记入总分类账户的金额应与所属明细账户的金额合计相等。第三环节课堂练习（35分钟）【幻灯片演示】配套教学用书《基础会计习题集》（第三版）：P

8、38实训十三P38实训十二（原材料总分类账及明细分类账的平行登记）第四环节小结（5分钟）具体内容见板书第五环节布置作业（5分钟）：使用配套《基础会计习题集》（第三版）：P38实训十二（应付账款总分类账及明细分类账的平行登记）。【板书设