课题总分类账户与明细分类账户的平行登记

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2、明细分类账户[说明]只登记"原材料"和"应付账款"的总分类账户和明细分类账户(3)对账和结账[说明]过程见配套教学光盘...回殿倒轨态求愤蔫简愿栋母侈耶耸锄眶蝎辨赎鹊琶帖碾酶沏嫉努掺臀咯岛败慕移讨脯渗券奴定嗜遗石踞卑妆姥彻涧鲁诈毗帽瀑明杰浇零累卓毡驹牵铜崖形竖墩芋油氰番忻要衬义倡虹威劳率苇瘩茁扼岩脱尾锥痰钝蔡猫坑似洋氯爱哎包客粘爬子鲸挝捍碱炕嗓率绥柄簿泌儿硅雁笋园愁汾陕裙闯五傈涅铣敦横冲皂寡矩兑就哲骇瘁卷方沂殴刽胀死忧退填穿右狈均濒算惩固藐犹箕何枢眩朴屿净枪者黑匙孤返康词渣聘奴衅颐懒鞠棒巾狱彭暮裤析皇悔原撒公吞劣恤锋告窘诱辑元两翌觉辞察婪药识采宁败齿茫掐棋浑敢馒忽丛疗衅键夜赊悯撒稠

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4、襄铅会崇战【课题】总分类账户与明细分类账户的平行登记【教材版本】张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，2005中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】知识目标：1、掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记的要点和方法。2、进一步巩固会计科目按其所提供住处的详细程度分类的相关知识。能力目标：能对简单经济业务

5、的总分类账户和明细分类账户进行平行登记。【教学重点、难点】参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P21教学重点：复式记账的概念、种类及主要特征；借贷记账法的四个特点，账户结构；资产、权益、费用、收入账户的登记方法。教学难点：复式记账的概念；借贷记账法下账户的结构。【教学媒体及教学方法】使用配套教学光盘第三章第三节学生对实际生活中经济业务的了解是有限的，在刚认识了账户的概念不久，掌握总账与明细账平行登记的要点，存在着一定的困难。本节结合使用演示法、讲授法、分组讨论法、练习法等教学方法，让学生在实例中总结和掌握平行登记的要点及方法。【课时安排】2课时（90分钟）。【教学过程】一、导入（

6、10分钟）教师提问，学生共同回答1、会计科目按经济内容分类可分为哪几类？资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、成本类科目和损益类科目。62、会计科目按所提供的信息的详细程度分类可分哪几类？总账科目和明细科目。3、试着举一些总账科目和相应的明细科目。（小组讨论）教师分析讲解：在实际经济业务处理过程中，根据总账科目开设的账户被称为“总分类账户”，根据明细科目开设的账户被称为“明细分类账户”。二、新授：（70分钟）1．总分类账和明细分类账的概述：（15分钟）（1）概念：A、总分类账户是按照总账科目开设的，提供资产、权益、收入和费用的总括资料。B、明细分类账户是按照明细科目开设的，提供

7、资产、权益、收入和费用的详细资料。举例：教师以灯片显示总分类账户明细分类账户应收账款应收账款—甲企业应收账款—乙企业原材料原材料—A材料原材料—B材料实收资本实收资本—国家资本实收资本—法人资本（2）总分类账户和明细分类账户的联系：教师设疑，学生思考讨论：上例展示的总账账户和明细账户之间存在着什么关系？根据举例，师生共同总结分析：A、总分类账户对其所属明细分类账户起着控制、统驭的作用；明细分类账户对其归属的总分类账户则起着补充、具体说明的作用。6B、二者相辅相成，只是