竹林实验学校2016—2017学年(上)学校第一次定时作业语

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1、※※※※※※◎※※※※※※※※※探O般他關真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！语文知识及运用（20分）1、下列加点字读音不正确的一组是（）（2分）A酝酿(yun)窠巢(ke)••应和(hd)■菌斜(hdn)B嚓亮(lido)高邈(mido)••粼粼(15)••••■贮蓄(xti)■C彩棱(Ung)吝啬(1in)••莅临(1in)■静谧（mi）■D淅沥（11）咄咄逼人（duO）•••菜畦(qi)■雪骤(zhdu)•2.下列词语中书写全都正确的一项是（）（2分）A.粗矿喉咙呼朋引伴花枝招展B.抖擞发髻澄清绿茵茵C.分歧憔悴捷毛翻来覆去D.瘫痪絮叨决别喜出望外3

2、.下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（）（3分）竹林实验学校2016—2017学年《上）学校第一次定时作业七年级语文考试时间：90分钟总分：100分（命题人：杨德富审题人：杨娅莉陈晓平）亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认A.酷暑难耐之际，一场渴盼中的大雨，带来了夏日里难得的清凉，小区的树木也欣欣然地舒展着树叶。B.电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。C.奇彩梦园，一个鲜花盛开的村庄吸引了无数慕名竝的外地游客。D.看着他咄咄逼

3、人的气势,我想人世间有些事情并不是靠气势能解决的。4.下列句子中作家、作品有误的是（）（2分）A.冰心原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集《繁心》、《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。B.泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有《新月集》、《园丁集》。获1913年诺贝尔文学奖。C.《豪步》的作者是莫怀戚，重庆人，作家。D.《济南的冬天》作者原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》、《龙须沟》。5•下列句子没有语病的是（）（2分）A.同学们正在努力复习，迎接月考到来。B.通过这次学习，我受到深刻的教育。C.我们应该发挥广大青年的充分的作用。D.为了避免安全事故不再发生

4、，学校强化了安全管理措施。6.下面关于课文内容的表述，有误的一项是（）（2分）A.《散步》对妻子、儿子着墨不多，但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。B.《荷叶母亲》是一篇借景写人、托荷赞母的散文。C.《金色花》按照时间顺序写了一天里孩子与母亲的四次嬉戏，在亲昵的氛围中，读者感受到的是纯真的母子之情。D.《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求。7•综合性学习（8分）大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，

5、大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。（1）请你为这次活动设计一个主题语。（2分）答：（2）走近经典，填写季节一请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。（2分）①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。（）②六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（）③树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。（）④一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（）（3）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计了两项内容，请你再补充两项。（4分）活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：o活动四：O二、古诗文积累与阅读。（20分）（一）古诗文积累。8•根据提示填

6、空。（每空1分，共8分）（1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，。（《观沧海》曹操）（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，o（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（3）王湾《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：,（4）,我言秋日胜春朝。（刘禺锡《秋词》）（5）春天像健壮的青年，,他领着我们上前去。（朱自清《春》）⑹李商隐在《夜雨寄北》中想象日后重逢的情境的句子是9o（—'—则（12分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即

7、公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9•解词（2分）①骤（）②差（）③舍（）④顾（）10•把下列句子译成白话文（4分）①、未若柳絮因风起。译：②、非人哉！与人期行，相委而去。译：11•“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用？（2分）答：12•友人心理变化的两