研究生社会实践项目结题大学生就业能力结构与社会需求的差异研究

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1、rw二类型附件4：北京交通大学研究生暑期社会实践项目结题一览表项目主题大学生就业能力结构与社会需求的差异研究实践单位或地点名称中国铁建股份有限公司、石家庄搜才人力资源有限公司、德清源农业科技股份公司，石家庄车辆有限公司等单位主要内容一、实践过程（300字以内）第一阶段：考虑到北京交通大学等高校暑假期间在校大学生的人数会骤降，因此首先在7月份针对北京交通大学的在校大学生展开问卷调查和个体访谈活动。第二阶段：联系实践单位，在约定的时间赴实践单位开展问卷调查和访谈活动。因此，本次实践的主要活动时间安排如下：6M29日-7月31日完善实践方案，搜集文献，设计调查问卷，联系实践单位，确定实践时间，并针对

2、北京交通大学等高校的在校大学生开展问卷调查和个体访谈活动。8月01H-8月20日赴实践单位开展问卷调查和访谈活动。8月20日-9月12H针对搜集的数据进行分析，撰写并提交项目结题一览表、实践成果报告及个人总结（电子版和纸质版）。二、实践任务完成情况及主要成果（500字之内）（实践成果的主要内容、重要观点等）1.实践成果：1）本课题主要运用SPSS软件等多种数理统计方法，结合现代企业人才需求理论和调查实际，形成大学生就业能力与社会需求差异化调查分析及对策研究报告；2）我们的调查深入北京市与河北省多家企业和多所高校，以实践为基础，得出相应报告，将理论与实际进行了有效的结合。2.实践成果主要内容：1

3、）根据文献研究和实地考察构建大学生就业能力的指标体系，从自我管理能力、团队合作能力、沟通能力、问题解决能力、计划组织能力等维度对用人单位要求与大学生自身能力的差异进行评价比较；2）针对评价比较结果，对导致大学生就业能力与社会需求之间存在差异的原因进行分析；3）从促进人的全面发展和社会需求的角度形成了大学生就业能力提升的个人一一高校一一社会三位一体的框架，在此框架下，对承担主要责任的高校和学生个人提出合理化建议，倡导高校耍以就业市场的人才需求为导向，树立以学生能力为本位的新人才质量观，改变传统的重知识、轻能力的人才培养模式，加强对大学生就业观的教育和引导，重视对大学生自我修养、自我教育意识和实践

4、能力的培养。同吋建议大学生提高个体认知和社会认知能力，合理进行自我定位和职业生涯规划，结合自身情况和就业意愿及时调整自身就业能力结构。三、经费使用情况（200字以内）本次实践的经费使用主要为以下儿种情况：1、石家庄异地考察费用（1）城市间交通费：348元；（2）石家庄市内交通费：138元（3）住宿费：336元；（4）差旅补助：640元。2、北京市考察费用（1）市内交通费：246元；（2）打印费和文具用品费用:311元本次暑期实践调研共用2019元。四、实践成果应用及推广情况（800-1500字）1、我们实践成果应用主要体现在四个方面：1）为政府制定政策、采取措施提供指导。政府可对我们的实践成果

5、进行应用，分析现在政策上的不足。可以针对大学生较为缺乏和薄弱的能力做好就业能力开发平台建设，做好宏观调控和市场导向功能的有机结合；确定大学生就业能力开发战略，构建就业能力开发体系，使大学生的能力结构与企业需求间的差距逐步缩小；为着手高等教育改革提供思路，利用市场的资源调控作用，思考是否应给高校更多的自主权；发挥政府主管部门的指导调控作用，建立健全职业培训平台，对高校毕业生进行培训，使其掌握求职必备的就业能力；确定如何建立及建立怎样的大学生就业社会化服务体系以充分发挥其作用等。2）为高校进行教育教学方血的改革提供思路和指导。分析我们的实践成果,对大学生的基础素质、专业素质等以及相关企业的需求有一

6、定的了解，针对二者间的差距，学校可采取一定的改革措施对其教育进行完善，以主动适应市场,开展以培养就业能力为目标的人才培养机制改革。以市场需求为导向，加强调研，明确培养FI标，将就业能力培养滲透到教育教学的各个环节。要优化学生的知识结构，打破专业壁垒，培养复合型人才。要优化学生的能力结构，全面提升学生的综合素质与能力。3）为企业解决“招不到合适的大学生”的问题提供思路。我们的实践成果给企业以启示：企业应该对其自身对大学生的能力结构需求的情况有一个清晰的认识，然后积极参与到大学生就业能力的培养过程中，参与高校的专业设置和人才培养计划修订。根据行业和企业自身需求，提出专业调整和人才培养建议，协助高校

7、不断完善课程体系。积极接纳高校学生的专业实习和毕业设计，培养学生的社交能力，传授学生团队技能，为学生提供毕业实习岗位，让学生的知识得到加深技能得到加强，顺利走向工作岗位。4）对大学生调整自身能力结构以适应企业需求提供指导。通过我们的调研所反映出來的问题，大学牛可以明确看到企业需要具备哪些素质的人才，从而反思自身能力的不足，对今后自己能力培养的方向有一个明确的认识，有针对性地培养自己的薄弱能力，建立