我的开学第一课教案[1]

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1、我的开学第一课兴宾区三小一年级（4）班苏淞潘教学目标1、说说寒假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻。2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。3、培养孩子平常良好的行为习惯。教学过程一、回顾假期，乐趣无穷1、师：新春伊始，万物复苏，在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜

2、开。新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟……二、畅谈打算，展现风貌看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中,在这个新学期中，你对学习语文乂有什么新的打算呢？孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书;做读书笔记；天天写日记；经常诵读古诗文……要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。三、学习习惯，牢记心间小朋友

3、说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢？1、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。）”2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”一一要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写不要东张四望。带上“口”

4、一一小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。带上“耳”一一认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。带上“心”一一要用心读书，走故事里，图画里，用心感受其中的美，用心体会文中人物的心灵。四、行为习惯，时刻做到。起床按时起床，自己穿衣，整理内务符合要求。洗脸刷牙，讲究卫生。早饭吃好,营养充足，精力充沛，记忆力好。上学自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。上学离家时，主动与家长招呼：“XXX我上学去了！”按时到校。（不迟到，也不过早到校。）因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通

5、规则，注意途中安全。遇见老师和同学，主动热情招呼:"XXX您好（走好）！”上学不带玩具等和学习无关的东四到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得私自出校门。上课听到音乐声迅速进教室，头正坐直，准备好学习用品，或唱歌或诵读，静候老师上课。教师示意“上课”，值日生喊“起立”；老师招呼：“同学们（孩子们）好！”同学们齐呼“老师好！”教师答：“请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。要发言先举右手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮，要注意礼貌。爱护教具、文具、学具。不乱丢乱放。听到下课音乐后，教师宣布“下课”，值H生呼“起

6、立”，教师呼“同学们（孩子们）再见！”同学们齐呼“谢谢老师”或“老师再见！”学生才出教室。上课时要主动、积极地学习，听课要专心，发言要积极，要遵守课堂纪律。先复习，后作业。认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。作业有错及时订正，不拖拉。家庭作业要在第二天早读前交给组长。课间操总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线。下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，迅速按学校安排的下楼顺序依次下楼，到指定的位置排好队伍。做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。做完操，两路纵队依次上楼回到

7、教室后休息。途中做到安静、有序、通畅，注意安全。上下楼上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰他人。不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导，主动让他们先行。课间准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东四不要放在桌上。参加有益的活动或游戏。活动量不宜过大。不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏；不看幼稚的书籍。爱护教室里的公共财物；不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画,不岀校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。用餐餐前做

8、好个人卫生。依次取饭菜，不偏食。严禁浪费食物。到指定的位置文明用餐，不高声说话。养成良好的饮食卫生习惯。放学按路队迅速在指定位置集合，唱放学歌，招呼“老师再见！”与