思想怀人诗学案

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1、“思乡怀人”诗导学案一、温故知新：1、默写《秋兴八首其一》2、默写《涉江采芙蓉》二、课堂达标：1、默写《菩萨蛮》（韦庄）2、默写《长相思》3、默写《苏幕遮》4、默写《菩萨蛮》（温庭筠）这首词槊•造了一个什么样的人物形象？表达了主人公什么样的思想感情?三、链接高考：1、望江南•超然台①作［宋•苏轼］春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。注：①超然台，在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食，清明前一或二日。旧俗寒

2、食节不举火，节后举火称新火。①你认为作者在词屮要表现的是一种什么样的心悄？请简要分析。②请从“景”与“情”的角度赏析上阕。2、思远人晏几道红叶黄花秋意晩，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。①这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情冇什么作用？②“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。清瑟怨遥夜,孤灯闻楚角,绕弦风雨哀。残月下章台。芳草已云暮，故人殊未来家书不可寄，秋雁又南回【注】①章台

3、：即楚灵王行宫章华台，故址在今湖北省监利县西南。②瑟：琴瑟。①“清瑟怨遥夜，绕弦风用哀。”运用了什么修辞手法？请赏析起作用。②有人认为这首诗全篇未现一个“思”字，却“秋思”不断，令人回味，你同意这种看法吗？请结合具体内容进行阐释。4、杂诗三首(其三)沈徐期闻道黄龙戍①，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城②。【注】①黄龙戍：唐时东北要塞，在今辽宁开原西北。②龙城：这里借指敌方要地。(1)请分析颔联中”刀“的意彖在表达上的作用。(2)综观全诗，简要概括作者对战争持怎样的态

4、度。一、知识链接（一）思乡怀人诗常见意象I.月亮：“露从今夜白，月是故乡明”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”二2•鸿雁：“乡书何处达，归雁洛阳边”“乡心正无限，一雁过南楼”3、表现“漂泊”之感，如浮云、浮萍、0蓬、孤雁、沙鸥、船等。“漂漂何所似,天地一沙鸥”“亲刖无一字，老病有孤舟”“浮云游子意，落H故人情”。4、鹅鸩鸟“落照苍茫秋草明，鹅捣啼处远人行”5・秋风、秋霜、衰草、夕阳“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”6・捣衣：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡

5、虏，良人罢远征？”“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。”7、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之悄，“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”8、菰鲂之思：典出《晋书•张翰传》。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思念家乡的美味苑菜和缈鱼，便毅然弃官归乡，从此引出了“琏鲂之思”这个表达思乡之情的成语。后來文人以“纯缈之思”借指思乡之情。如马星野先工的《呈南怀理先生谢赠鲜味》诗：“拜蜴苑鲂乡味长，雁山瓯海土生香。眼前点点思亲泪，欲试鱼生上刃凸”心・zxo9、笛、箫、笙：吹笛、吹箫、吹笙

6、。多传达相思之情和内心的孤寂。“此夜曲屮闻折柳，何人不起故园情”10、梦境，日有所思，夜有所梦。II、注意一些特殊的节日比如除夕、元宵、屮秋、重阳等，因为“每逢佳节倍思O（二）思乡怀人诗抒发的情感思乡怀人诗歌抒发的悄感人致有四类：①羁旅愁思：叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》、温庭筠的《商山早行》、孟浩然的《宿建徳江》等。②思念亲友：感念亲悄之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游了吟》、王维的《九月九日忆山东兄弟》等。③幽怨愤慨：抒发漂泊、贬谪他乡，不得重用，怀

7、才不遇，报国无门的幽怨愤慨之情。如杜市的《旅夜书怀》等。①征人思乡：抒发征人思乡，厌恶战争之情。如范仲淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》、李益的《夜上受降城闻笛》等。（三）手法方面：诗人在诗屮如何表达思乡之悄？常用手法有：①借景抒情（触景伤情）。②托物传情。③感吋生情（寓情于事）：中秋望月；重阳登高；除夕感怀；伤春悲秋；日暮思归等等。④因梦寄情。⑤妙喻传悄。⑥渲染烘托。此外，有两种特殊的表现手法：⑦乐景衬哀情。如杜甫的《绝句》:“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，

8、未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾tai出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之悄更加浓厚。⑧从对方入笔，侧而落笔，不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉，从而突出思亲怀人主旨。这种表现手法常常离不开想象（或虚实