私立及人高中九十九学年度第一学期高中部一年级第二次段考国文科

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1、私立及人高中九十九學年度第一學期高中部一年級第二次段考國文科試題範圍：龍騰版第9〜11課・附錄一・附錄二命題教師：彭美菁一、單選題（每題2分，共60分）（）1.下列「」內字音正確的有幾組？（甲）「雋」秀：乙）詩「鐫」：M（丙）道阻且「躋」：1］一/（丁）「遡」汩從之：厶乂'（戊）「從」弟：卩乂厶'（己）新「'纏」：《乂尢V（庚）「筵」席：一弓/（辛）水中r氐」：出V（壬）在水之「滦」：厶、（A）七組（E）六組（C）五組（D）四組答：C析：（乙）Mu1?（丙）U—（己）万乂尢'（辛）彳/（）2.下列何者「」內字義兩兩相同？（A）余時「為」桃花所戀/梅花「為」寒所勒（B）貓

2、眼黑睛「如」線/「如」詩不成，罰依金谷酒數（C）一日之「盛」，為朝煙，為夕嵐/羅紈之「盛」，多於堤畔之草（D）石簣「數」為余言/罰依金谷酒「數」答•（A）析：（A）被（B）像/如果（0美/多（D）屢次/數量（）3.根據事物的特性寫詩，以下詩句描寫的對象何者不合理（A）「你熱烈擁抱/狂吻著馬蹄/讓它踩著你的肉體/向前衝擊/生命繫在它嘴邊/隨時為他充饑/啊這就是你/愛情的全部意義」：草（E）「看著堆疊如山的□口，淚水奪眶/超市出口處，一雙雙溼淋淋的眸光/結帳/曾經夢想百合的香氣、容貌，尤其是/那挺立疏離的姿態/現在，擁擠的，一袋袋被帶走」：水仙（C）「茹冰飲雪/終於成為你生命的

3、全部/雖然偶爾你也喜歡化妝/穿好一襲墨衣/去鄭板橋畫裡」：竹（D）「一行細瘦的字體/凸寫出飄逸清高的性情」：竹。答：（B）析：（B）洋蔥。（）4.〈再別康橋〉的首尾都強調輕悄的來、輕悄的走，顯示詩人的心情如何（A）我不是歸人，是個過客（B）長恨此身非我有，何時忘卻營營（C）物是人非事事休（D）請君試問東流水，別意與之誰短長。答案：（A）來源：翰林題庫（）5.〈再別康橋〉的詩句中，下列何者最能表現出徐志摩對康橋的深深眷戀（A）波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾（B）在康河的柔波裡，我甘心做一條水草（C）揉碎在浮藻間，沉澱箸彩虹似的夢（D）夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。答：（E）

4、來源：臺南女中（）6.「此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉！」「此樂」係指（A）晚開的冬梅與春天的杏、桃齊放，所造成的罕見奇觀（B）斷橋至蘇陡的桃紅柳綠，所呈現一片繁花照眼、生機勃發的色彩美（C）濃媚的朝煙夕嵐之景（D）月下之花態柳情、山容水意。答：（D）來源：翰林試題（）7.〈晚遊六橋待月記〉和〈春夜宴從弟桃花園序〉二文比較，何者有誤？（A）二文皆描寫春季（E）二文皆提及桃花（C）二文皆屬小品（D）二者分別以「待」字'「宴」字為虛筆答：（D）析：後者由「開瓊筵以坐花」可知「宴」非虛筆（）8.「兼葭蒼蒼/白露為霜/生命中知心的相遇/不必旁敲側擊/沒有曲折隱喻/只有些坦蕩蕩

5、的相遇/『來！最寒冷的冬天/遞給我你的雙手』/思□□般/這樣質樸的口吻/慕葭萋萋/白露未晞/一個寫詩的男子/唯獨面對你/才了無敗筆的恐懼」（〈敗筆〉），上引詩句是詩人許悔之的作品。請問□□中，最適合填入下列哪一個選項（A）〈周南〉（E）〈秦風〉（C）〈小雅〉（D）〈魯頌〉。答案：（B）亟：（A）選項是對心中所期盼的人之等待與盼望。來源：師大附中（）9.「群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。」下列對此句的解說，何者錯誤？（A）「皆為惠連」是譬喻修辭（B）「獨慚康樂」是作者自謙之詞（C）惠連即為謝靈運（D）諸弟皆具文才，唯我拙劣答：（C）（）10.在〈晚遊六橋待月記〉一文中

6、，作者對於西湖美景，有其異於俗士、獨特的審美觀點。不包括下列何者（A）余時為桃花所戀，竟不忍去湖上（E）羅紈之盛，多於卩是畔之草。豔冶極矣（C）其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚（D）此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉。答：（E）（）11.有關〈春夜宴從弟桃花園序〉一文，下列何者正確？（A）「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」意謂春光無限好，一一入詩文（B）「飛羽觴而醉月」意謂酒籌快速傳送箸，大家都醉倒在月光下（C）「如詩不成，罰依金谷酒數」意謂作詩不成，罰酒三斗（D）「高談轉清」意謂高聲談話轉而清楚答：（C）（）12.（甲）古人秉燭夜遊，良

7、有以也（乙）陽春召我以煙景（丙）大塊假我以文章（丁）開瓊筵以坐花。以上四「以」字用法：（A）皆不相同（B）甲丁同，乙丙同（C）乙丙丁同，甲不同（D）甲丁不同，乙丙同答：（D）析：（甲）原因（乙）（丙）用（丁）而。（）13.「石簣數為余言：『傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。』余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。」關於上段文句，下列敘述何者正確（A）作者當時在傅金吾園中觀梅（E）作者愛古梅勝於愛桃花（C）作者乃受石簣及張功甫之邀，而至傅金吾園中賞古梅（D）傅金吾園中梅乃名貴古梅，觀賞機會難得。答：（D）析：（A）