科研工作培训计划(学年)

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1、科研工作培训计划学校紧紧围绕深化办学体制的改革、加强教师队伍建设、提高教育教学质量、强化教育科研和加强未成年人思想道徳建设等，抓好科研丁作。根据学校整体工作，现制定教育科研工作计划。一、指导思想在学校的总体规划指导下，坚持教育创新，深化教育改革，继续强化教育科研的指导地位；树立群体的科研意识，进一步落实学校以“科研为先导”、“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”的理念；积极开展教育教学研究，建设和造就一支科研型、学者型的教师队伍；全面推进素质教育，巩固教育教学改革成果，使学校的教育科研工作再上新台阶。二

2、、工作内容与冃标（一）强化科研意识使全体老师克服畏难思想，充分认识教育科研在推进课堂教学改革、提高教师教育教学水平中的作用，积极投身教育科研中。在教师中倡导科研的参与意识、前瞻意识、研究意识、创新意识。各科研课题组成员能够结合研究课题,改进课堂教学，提高教学质量，在教育改革中发挥引领作用。（二）加强对课题的指导深入课题组，结合实验教师教学实际给予指导，规范研究的方法，了解课题的进展情况，探讨课题中出现的问题，寻求更合适的解决方法。（三）规范研究制度按照实施方案的要求，调整各子课题的进程。各科研课题组结合

3、各自课题,总结已有实验成果，制定出本年度的总体计划以及本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。（三）改革教科研学习的方式改变单纯的集中学专著、论坛，把科研学习和培训紧密结合教师的实际，多采取以课题组为单位的研讨和学习，把学理论转化为问题式讨论，实践展示、反思交流等；同时加强课题组自身的研究力度和成效，切实使课题研究有机的育教学改革结合起来。三、工作措施（一）以教科研为先导，营造浓厚的教科研氛围整理课题，加大课题研究的宣传力度，使全体教师了解科研，参与科研。教育科学研究是学校工作的生

4、命线和生长点，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。学校全体领导都要注重以教科研为先导，强调向教科研要质量，把营造浓厚的教科研氛围、提高全体教师的教科研水平作为常抓不懈的重要工作之一。通过各种途径，采用多种方法和手段，反复宣传和强调教科研工作的重要性、迫切性，着力提高全体教师的思想认识。在制订和实施学校近、远期工作规划时把教科研工作置于重要地位，并把这一工作纳入对全体教职工的考核评比范围Z内。设立教科研成果奖，建立起积极的导向和激励机制，以调动广大教师投身教育科学研究的积极性。（二）重

5、点课题带全局，进一步提高我校教科研工作围绕学校发展和课程改革，有针对性地开展教育科研。结合学校主导课题和重点课题，定时、定主持人、定发言人，结合有关理论和实验进行专门性学习、研究、探讨，采用先自上而下然后过渡到自下而上的操作方式，使每人在自己学习、研究、实践的基础上主成自己的新课题、新成果。对此从以下两方面着手:其一，着眼于教师的发展、上下互动、促使教师寻找自我在研究屮的定位,把“龙头"课题进行分解，每一个参与研究的教师都在整个课题研究过程中，根据实际情况确定自己的位置，并根据实验的进程进行适时的调整。

6、其二，适时指导，为参与研究的教师导航，允许在研究中不断修正。具体來说，可以组织一些研究能力较强的教师，先期做出一个研究“样本"，为别的教师提供参考，并以这些教师为主体，组织各种各样的研讨活动，把他们的成功经验进行广泛发布，起到一个“导航"作用，允许教师在研究中调整自己的研究过程,将教师的课题研究逐渐地建构到学校“龙头''课题Z屮(-1)重视课题研究总结工作1、各课题的阶段总结要及时，对课题的意义、成果总结要准确、恰当，能够认识到本质。2、积极创造适当的机会进行课题交流，展示课题研究成果。3、积极参加各级

7、各类类成果申报和论文评选活动。(四)建立健全教科研工作管理系统、启动激励机制制定科研考核标准和细则，进一步把教科研工作列入考核教师业务水平的内容之一，指导、鼓励教师用新课改的理念精心撰写教育教学经验论文、教育案例，力争多出精品、勇创佳绩。并将组织教师参加各级各类的论文大赛，鼓励骨干教师带头搞科研，在科研中培养更多的科研型教师、名师，让这些教师指导其他教师，形成良性循环，使科研工作进一步得到普及，全面提高我校办学水平，从而更显名校风采。科研工作培训计划（2012——2013学年度）青堆子小学