科教132迷思概念-1迷思概念by来自星星的我们

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1、序号准确概念迷思概念参考文献1鲸和蝙蝠属于哺乳类动物鲸当作鱼类，把蝙蝠当作鸟类柴毅波《青年与社会：中外教育研究》2012年笫4期初中科学教学中迷思概念转变的实践与探索2小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所主要场所消化吸收主要场所是胃于科亮《青年与社会：中外教育研究》2012年第4期初中物理演示实验浅议3脑是感情、思考、生命得以维持的中枢。平吋我们经常说“我心想着……”，在学生的头脑中口然而然就认为“想是心脏的一大功能朱佳《考试周刊》2012年第31期初中生在生物学习中迷思概念的成因分析及解决策略4酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性。那么盐溶液不一定呈中性盐溶液呈中

2、性NaCkNa2C03>MH4C1、CH3C00Na>A1C13溶液均呈中性。芦岳锋教学月刊：中学版（教学参考）：2013年11期实验教学中的迷思概念转变策略5溶液是包括溶剂和溶质的混合物纯水是溶液叶静怡《化学教学》2013年第8期初三学生“溶液〃迷思概念的调查与研究6溶液是均一透明的，可以有颜色溶液一定是无色的叶静怡《化学教学》2013年第8期初三学生“溶液〃迷思概念的调查与研究7溶液中的离子或者分子是均匀分布在水分子的间隙屮糖水的下部比上部甜一些叶静怡《化学教学》2013年第8期初三学生“溶液〃迷思概念的调査与研究8溶解时的吸热或放热现象物质在溶解的时候

3、，热量不会增加也不会减少叶静怡《化学教学》2013年第8期初三学生“溶液〃迷思概念的调查与研究9在一定的温度和压力下，物质在一定量的溶剂中溶解存在最高量一杯水能无止境的溶解食盐或者砂糖叶静怡《化学教学》2013年第8期初三学生“溶液〃迷思概念的调査与研究10不同物质在同一的液体中的溶解度不同一定量的水中，最多能溶解相同质量的食盐和糖叶静怡《化学教学》2013年第8期初三学生“溶液〃迷思概念的调查与研究11在“氧化反应”是物质得到氧的反应，但不仅限于氧气，氧化铜与氢气反应，二氧化碳与碳反应等都属于氧化反应氧化反应是物质在氧气中的反应钱晓斌《屮学时代：理论版》2

4、013年第4期试析初川科学迷思概念转变的有效策略12化学反应一前后质量不发生改变蜡烛的燃烧一定是越烧越少，那么质量一定是减少的；氢气和氧气点燃生成水，气体的质量肯定没有液态的大，那么质量…定是增加的贾相军《考试：教研版》2012年第01X期初中化学迷思概念的对策探讨13铅笔芯的成分是石墨铅笔芯的成分是金属铅陈爱萍《考试：教研版》2012年第03X期初中化学迷思概念的转变探究14紫色石蕊试液遇酸变红遇碱变蓝，无色酚豔遇碱变红酸遇石蕊变红，碱遇酚瞅变红虞夏骏《科教文汇》2012年第13期屮学化学迷思概念的成因及对策15非金属氧化物一般是酸性氧化物，金属氧化物一般

5、是碱性氧化物，但也有少数例外，如高价氧化物七氧化二镭(Mn207)和三氧化珞(Cr03)金属氧化物一定是碱性氧化物和非金属氧化物一定是酸性氧化物虞夏骏《科教文汇》2012年第13期屮学化学迷思概念的成因及对策16酸雨的pH值必须小于5.6；而且酸雨不仅包括液态水，还有固态水(如冰雹、雪等)酸雨是酸性的雨水虞夏骏《科教文汇》2012年第13期中学化学迷思概念的成因及对策17从同一高度下落的两个物体，同时着地从同•高度下落的两个物体，重的先着地李雁冰刁彭成《全球教育展望》2006年第5期科学教育中“迷思概念”初探18力可以改变物体的运动状态，物体不受力时，物体保

6、持静止或匀速直线运动状态物体的运动需要力，若不受力，物体就不会运动或停止运动钱晓斌《中学时代：理论版》2013年第4期试析初中科学迷思概念转变的有效策略19在不同状态下，摩擦力的方向不同，可与运动方向相同，可与运动方向相反，也可与运动方向不在同一直线上摩擦力跟运动的方向是相反的钱晓斌《中学时代：理论版》2013年第4期试析初川科学迷思概念转变的有效策略20惯性是物质固冇的性质运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性柴毅波《青年耳社会：中外教育研究》2012年第4期初中科学教学中迷思概念转变的实践与探索21惯性只与质量有关速度越大，惯性越大柴毅波《青年与社会：中

7、外教育研究》2012年第4期初屮科学教学中迷思概念转变的实践与探索22惯性不是一种力踢岀去的足球能继续向前飞是由于惯性是一种力柴毅波《青年与社会：中外教育研究》2012年第4期初中科学教学屮迷思概念转变的实践与探索23串联电路电流处处相等“电流从正极出发，电流依次减小的柴毅波《青年与社会：中外教育研究》2012年第4期初中科学教学中迷思概念转变的实践与探索24光沿直线传播，在水中发生折射光在水屮是沿曲线传播的胡洪羽《新课程研究：上旬》2012年第7期小学《科学》教学中迷思概念的成因与转变策略25热水中冒出的"白汽”，是水蒸气凝结生成的小液滴热水中冒岀的“白汽

8、”是蒸发出來的水蒸气，是气态邵锋星《小学时代：教师》