开展环境教育创建绿色学校

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时间:2019-03-25

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1、开展环境教育创建绿色学校我校是包头市、自治区两级“绿色学校”。在“绿色学校”创建的基础上,进一步巩固了自治区绿色学校的成果,在环境建设、环境教育、校园文化建设方面做了以下几个方面的工作。一、校园人文环境建设:校园人文环境建设是建构校园文化的前提和基础,它感染、熏陶、激励着广大师生向真、向善、向美。因此,在校园人文环境建设上,本着突出“健康、和谐、积极、向上”的主题,着力体现人文气息。1、制定了文化底蕴深厚,体现师生共同理想的二十八中精神、校训、校风、学风、教风。*二十八中精神:拼搏进取的创新精神,不竞声华的务实精神

2、,团结协作的团队精神,博学严谨的治学精神。*校训:尚德乐群利行*学风:惜时守纪勤学*教风:严谨热忱博学*办学指导思想:依法治校,科研兴校,特色立校,质量强校2、让校园每一个角落都育人在墙壁、走廊、建筑物周围装修宣传栏、宣传牌,让校园的每一个角落都有育人的功能。校园教学区西墙,开辟成校园文化墙,教学楼上镶嵌有校训、办学指导思想。每个教室黑板上方悬挂国旗、班训,黑板两侧镶嵌学校规章制度,两侧墙上悬挂名人名言宣传画,后墙上安装学习专栏。校园里布置中外历史人物塑像,共同组成深厚的文化氛围。3、突出活动育人,创设文化氛围营造

3、健康和谐积极向上的校园文化环境。凭借阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等作为思想文化教育阵地,通过宣传栏展出学生书画作品,开辟外语角,创办校报等,使学*随吋随地受到感染和熏陶。通过校卡、校服、校歌形成包头市第二十八中学中学生文化教育的独特形式。每年举办一次校歌歌咏比赛,每学期举办文理科知识竞赛、朗诵比赛、演讲比赛和辩论赛以及各类体育竞技比赛等,给学生更多的活动空间,使全校的文化活动形式和内涵有一个全新的面貌。4、开展丰富多彩的校园文化活动。要积极开展各种健康有意义的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会

4、,经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动,活跃学生的课余文化生活。学生会、文学社都要在原有组织的基础上,扩大社团功能,以广大学生爱好、兴趣为纽带,增设如:书法、绘画、舞蹈、民乐、电脑、体育、写作、制作及各学科兴趣小组等方面的团队,让全校学生自主参与,丰富第二课堂内容。学校每年举办一次全校性的校园文化艺术节,内容包括文艺汇演、篮球节、师生书画作品展、师生陶艺作品展等,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。5、爱国主义教育和爱校教育相结合。要结合我校实际,通过校园播放系统,组织学生观看爱国

5、主义教育影片,利用校园广播系统播放和组织学生演唱爱国主义歌曲。开展读书竞赛活动,激发学生阅读爱国主义教育名著。开展劳动建校助学助困活动,从自我做起,从一点一滴做起,从热爱同学、热爱班级、尊敬师长、关爱他人开始。通过校训、校服、校歌等形式,弘扬校风,形成自己的特色,引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。二、校园物化环境建设:1、学校制定了《2004——2008年校园建设总提规划与实施方案》五年内逐步实现了以下冃标:⑴校园硬化(除操场外)达100%⑵校园绿化、美化(除操场外)达90%⑶两教学楼间的

6、景点小区建设5000平方米的校园文化广场。⑷建成名人座像雕塑。⑸建成标准化的体育场主席台。几年来学校多方筹集资金,群策群力,艰苦创业,已完成任务。融自然美与人文美与一体的花园式学校已初具规模。空地面积(除操场外)绿化达到60%以上,硬化面积达到100%o校园整洁干净,各类用房定期粉刷、维修,教学活动区,生活区安排合理,互不干扰。花草树木品种优良,种类多,管理好,并按科冃、种类挂牌介绍。且在树牌上印有学校敬语、校训等,体现育人功能。校园文化墙生动再现了祖国壮丽河山的四季美景,在给人以美的享受同时激发了师生的爱国热情。

7、广场中央的篮球造型反映了我校的办学特色。学校政教处专门负责校园环境的管理保护工作,除设专职绿化员外,还把花草树木分到各班管理保护,以培养学生爱护公物意识和主人翁责任感。三、教学和校园卫生设施建设:1、教学设施建设:先进的教学设施是捉高教学质量,实现素质教育的重要条件,学校多方求援,精心策划、设置了电教室、微机室、科技室、恐龙馆、三圣书屋、陶艺工作室、音体美活动专用场所、团队活动室,按国家标准建成了设备齐全、仪器先进的理、化、生实验室,重新充实了图书馆,装修了两个学生阅览室、一个教工阅览室,建成了多媒体多功能教室,北

8、大附中远程教育网。为了加强对十一室的管理细则,学校安排一位教导副主任专门负责十一室管理,制定了各室管理细则、管理员岗位职责,定期检查、总结,做到了责任到人,管理严谨,图书杂志、实验用品摆放有序,使用方便,物尽其用。2、卫生设施建设:按规划定期购置卫生工具,扫帚、水桶、蝇拍、垃圾桶、墩布等卫生工具齐全。各种工具统一放置在水房,由学校统一管理。在各楼层、校园各个

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