开展“弘扬高尚师德争做‘四有’好老师”专题教育活动方案

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1、开展“弘扬高尚师德争做'四有'好教师”专题教育活动方案根据上级要求，为进一步加强师德建设，提升学校教师的师德水平，强化教师忠诚、敬业、履职的教育理念，深入学习贯彻党的十八大、十八届五中全会以及习近平总书记关于做“四有”好老师的讲话精神，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，学校决定，从2016年2月至12月开展“弘扬高尚师德，争做’四有’好老师”专题教育活动。具体方案如下：一、指导思想以习近平总书记近年来特别是2014年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以“爱岗敬业、教书育人

2、”为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己应有的贡献。二、活动目标通过开展以“弘扬高尚师德，争做’四有’好老师”为主题的师德教育活动，进一步加强教师队伍建设，完善教师队伍管理的各项规章制度，总结师德建设成功经验，

3、形成规范长效的激励与约束机制，建立一整套师德建设考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。三、活动主题弘扬高尚师德，争做“四有”好老师。四、活动安排主题教育活动分为四个阶段：（一）宣传发动阶段（2016年2月一3月）学校召开专项教育活动动员会。学校在认真组织学习区局下发的文件的同时，要结合本地实际，制订本单位主题教育活动方案，对专项活动进行具体安排部署，进一步提高认识，统一思想,明确活动目标、任务和方法步骤。要

4、充分利用墙报、宣传栏、宣传标语、校园广播等传统媒体以及博客、微博、微信、QQ群等新型网络媒介，开展教育活动宣传，加强舆论正面引导，营造良好宣传氛围。（二）学习教育阶段（2016年4月一6月）K认真学习贯彻党的十八大和十八届五中全会精神尤其是习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神。习近平总书记对教育尤其是教师队伍建设高度重视，2013年教师节，他提出广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念、牢固树立终身学习理念、牢固树立改革创新意识。2014年教师节，在北京师范大学座谈会上他又提出，好教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

5、之心。习近平总书记的系列讲话，既是对广大教师的厚爱和殷切希望，同时也为广大教师及教育工作者确立了标杆，指明了方向，具有很强的指导意义。学校要把组织教职员工学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为主要内容，深入开展各种形式的职业理想和职业道德教育，使广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以德立教、德识相长”教育理念，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德规范，以良好的思想和道德风范影响和培养学生，做学生健康成长指导者和引路人。2.加强教育法律法规的宣传教育。重点学习教师法、教育法、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处

6、理办法、“教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见”、“教育部关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见”以及“广东省教育厅关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施方案》的通知”（粤教师【2015】11号）等法律法规和相关文件，使全体教师做到依法执教、依法治教，把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，依据法律法规履行教书育人的职责。始终坚持教育的社会主义方向，在整个教育教学过程中严格依法办事，坚持依法执教和以德施教相统一，切实维护教师职业尊严，不触碰师德“红线”，不断规范个人

7、思想行为和职业行为，增强学识魅力和人格魅力，做人民满意的教师。3.举办师德演讲和征文系列活动。为推动专题师德教育活动的深入开展，教育活动期间我校将举办以“弘扬高尚师德，争做'四有’好老师”为主题的师德演讲和征文活动。发动学校教师围绕爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、终身学习、为人师表、为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作贡献、做’四有’好老师等方面展开讨论和思考，交流实现“中国梦”、“教育梦”和做”四有”好老师的实践经验和深刻体会。演讲和征文活动的具体方案另行通知。（三）剖析查摆阶段（2016年7月一10月）学校要在

8、学习教育的基础上，组织教职员工对照教育法、教师法、中小学教师职业道德规范要求，剖析自己，查找差距，认真开展大讨论和严查摆活动。1.开展“如何做'四有’好老师”大讨论。要求所有教师对照四有”好老师要求、师德楷模先进事迹和自己的岗位职责开