精彩人生始于规划

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1、精彩人生始于规划曾都一中王先明一、我前进中的目标人物：胡兴松胡兴松，一位思想政治课教师，在他头上拥有众多桂冠：广东省中学政治特级教师、广东省首批基础教育系统名教师、全国优秀思想政治课教师、广东省屮小学教师工作室和深圳市教育科研专家工作室主持人、广东省地方教材审定委员会专家，等等。获得如此称号，原因在于他是：1、课程改革的实践者。而对新课程改革，尽管迷茫，但他积极实践，积极适应，并认真研究，取得丰硕成果。2、教学艺术的追求者。胡老师将教学视为一门艺术，对教学艺术进行了深入的研究。1994-1997年，他在《中学政治教学参考》上推出了“思想政治

2、课教学艺术十论”、“思想政治课教学艺术续论"和“思想政治课教学艺术再论雹3、教学方法的改革者。面对高屮政治课，学生感到抽象难懂、枯燥乏味，教师感到力不从心、政治课难教的现状，他调整心态，主动适应，大胆改革教学方法，想方设法来提高学生的学习兴趣，激活学生的思维，使他们爱学、乐学、会学。二、我自己的人生规划图通过三年研修，提升本人的教师职业道德水平和职业幸福感；更新和拓展学科专业知识，了解学科发展的前沿动态；以新的教冇理念为指导，全而落实新课程标准，努力做到：一个中心，两个转变，三个提高，五个结合。一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转

3、变：教育观念为教学行为的转变。三个提高：教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的捉高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。发展目标：使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。争取在5年内成为“特级教师”三、自我评估和周边环境分析1、自我优缺点优点：对自己的所从事的事业由衷热爱，对待学生也是始终如一，二I•三年如一LI,对待工作具有执看的追求精神。具体来说，特别能够专心细致地工作；一丝不苟认真专注的对待具体问题、事实和细节；非常强的责任意识；做事情有执着的梢神，并且

4、有创新的精神。缺点：23年来教学教研取得了显著成绩，虽然彰显了个人风格，但也越来越深感自己缺乏深层次的教冇理念，每天沉溺于琐碎繁杂的口常教学事务，把白己深藏在教材和学生作业之中。课题研究没有经验，教育科研方面亟待提高。2、家庭环境分析：来口于农村，家庭贫困，培养了我吃苦耐劳的品格；父母坚强的性格塑造了我，踏踏实实做事，老老实实做人；爱人的鼓励与支持，使我从事教冇教研，没有后顾之忧，但女儿正处于高三人住的关键时期，对我从事教育教学也会产生一定的分身，这是客观的情况，不能忽视。3、学校环境分析我所在的学校是曾都一中，是一所区直属的重点高中，又是

5、一所刚刚巾办省级示范高中成功的重点高屮，这里物华天宝，人杰地灵。人环境，学校正处于二次创业的关键时期，需要在教研教改上花大力气，学校多次表示要花力气推名师，这给我施展个人才能创造机会。人才方面有全国优秀教师、特级教师杨世云，也有随州市十大名师高俊文，他们能够给我提供指导，加上一批后起Z秀，给教学能够捉供生机活力，也给我教学改革研究捉供创意素材。不利的是学牛索质在下降，给教学增添了很大的压力，但也给教研既增添了机遇。四、目标达成需要的条件时代在发展，社会在前进，教育工作者也面临着越來越大的挑战，黑守成规已经不能适应教育发展的新要求。为了教育事

6、业的发展，为了更新白己的教育观念，加速提高自己的教学水平和教育科研的能力，在教育教学实践中总结，在总结中提升，形成自己的教学风格,成为学者型、研究型、专家型和创新型教师，做如下个人自我完善发展设想。（一）、专家引领，注重实效1、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家冇多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。2、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理

7、念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。（二）、静心阅读，提升内在素养1、精读书籍。读政治之书,以养大气；读专业之书,以养才气；读休闲之书,以养灵气。以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。2、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，每半年做好详细的读书笔记，不少于2万字。（三）、潜心钻研，打造个性课堂1、树立强烈的冃标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。2、认

8、真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待占己的每一堂课，每一堂课争取有一•个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。3、认真研究训练。按照教育学