管理信息系统习题集(按章节整理)

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1、第一章1•按照重要程度，管理信息可划分为（A）。A.战略信息、战术信息、作业信息B.外部信息、内部信息C.一次信息、二次信息、三次信息D.数字信息、图象信息、声音信息2.信息（A）oA.是形成知识的基础B.是数据的基础C.是经过加工后的数据D.具有完全性3.与传统的管理信息系统相比，战略信息系统（A）。A.更注重企业的外部环境B.更注重企业内部信息的挖掘C.只处理企业的外部信息D.提供关于外部环境的信息4.以下关于企业信息系统近年來发展变化的说法全面的是（A）。A.规模扩大、局部细化、面向社会B.自动化程度提高、定量功能增多C

2、.开发水平提高、开发成本下降D.品种不断出新，更新换代速度加快5.管理信息系统的发展与使用将（D）。A.导致企业组织结构的改变B.提高企业的竞争能力C.提高屮层管理者参与管理的程度D.以上全部6.早期管理信息系统失败的主要原因是（C）。A.不能提供有用的信息B.只能提供很少的信息C.提供太多的信息D.不能帮助决策者进行决策7.企业信息系统促使和支持企业组织结构发生变化，提高了企业的灵活应变能力和竞争力。有关对此的描述不正确的是（A）oA.企业增加了信息管理部门，使部门级管理力量得到加强B.中间层次减少，使分支机构和下层管理人员

3、决策权利和能力加强C.企业上下之间联络通路缩短，经营计划能更快捷的得到贯彻执行D.企业横向之间联系得到加强，遇到问题能快速沟通拿出对策8.信息系统为学习型组织的实现提供了有力的支持，以下最能反映这一支持的是（B）。A.信息系统提高了工作效率，使组织成员有更多的时间学习和应用知识B.为组织成员提供了学习、创造和应用知识的技术环境C•知识系统积累了大量的知识，为组织员工的工作提供知识源泉D.使员工的个人知识转化为组织知识，进而促使组织向学习型组织转变9.信息系统在教育领域的应用，对偏远地区的教育发展有重要意义，这主要表现在（C）。

4、A.方便灵活的电子化教学系统，使学生能根据自己的情况安排学习计划B.双向交互式的电子化教学系统可以显著地提高教学效果C.简单实用的电子化教学系统给学生提供了学习的新途径和机会D.自动化的电子化教学系统可以节省学生在学习上的开销10.我们将信息资源看作战略资源，因此加大开发和利用的力度。认为信息资源是战略资源，以下（B）等理由可以加以说明。A.信息是无穷尽的资源B.信息的资源转化性质对于社会可持续发展具有重要的战略意义C.信息的易复制性质使我们能大批量传播信息D.信息的易传递性质使我们能快速传播信息第二章1.战略管理层所需信息的

5、特性是（C）。A.精度高、使用频率低、主要来自外部B.精度低、使用频率低、主耍来口内部C.精度低、使用频率低、主要来自外部D.精度低、使用频率高、主要来自内部根据管理层次的不同，信息的特性存在差界，战略管理层的信息精确性低，使用频率也低，信息主要来自外部。管理控制层的信息精确性较高，使用频率也较高，信息主要來自内部。运行控制层的信息精确性要求高，使用频率也高，信息主要來口系统内部。2.从管理决策问题的性质来看，在战略管理层上的决策大多属于（C）的问题。A.结构化B.半结构化C.非结构化D.以上都有战略管理层的决策内容，如确定和

6、调整组织目标以及制定关于获取、使用各种资源的政策等，一般属于非结构化决策问题，决策者是企业或组织的最高管理层。管理控制层所作决策是对各种决策资源的获取和使用进行有效的计划和控制等方血的问题，-般属于半结构化或结构化的决策，决策者为组织的中层领导。3.管理信息系统的结构是指（B）。A.管理信息系统的物理结构B.管理信息系统的组成及各组成Z间的关系C.管理信息系统的软件结构D.管理信息系统的硬件结构管理信息系统是企业信息系统的核心，贯穿于企业管理的全过程，同时又覆盖了管理业务的各个层面，其结构是一个包含各种子系统的广泛结构。所以管

7、理信息系统的结构描述的是管理信息系统的组成及各组成之间的关系。4.（A）是管理信息系统环境屮最重要的因素0—，决定着管理信息系统应用的目标和规模。A.组织规模B.管理的规范化程度C.生产过程的特征D.组织的系统性组织规模是管理信息系统环境屮最重要的因素z—,它决定着系统应用的目标和规模，在管理信息系统建设上,应根据组织规模确宦系统的规模和目标。5.开发管理信息系统的最大难点在于（D）难以获得。A.系统数据B.系统信息C.系统人才D.系统需求由于不同的纶产特性决定着企业开发应用管理系统吋应当贯彻的管理思想，组织的内、外部各种因素

8、的综合决定着管理信息系统的成败。而管理信息系统开发的最大难点就在于系统的需求难以获得。6.—个管理信息系统的好坏主要是看它（B）。A.硬件先进、软件齐全B.是否适合组织的目标C.是否投资力量最省D.是否使用计算机网络管理信息系统能实测企业的各种运行情况，利用过去的数据预测未来