感受文化影响(教案)

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1、第二课文化对人的影响第一框感受文化影响课标导学一.知识目标1.识记文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2.理解文化对人的影响的特点。3.结合实例分析文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。二.能力目标结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养学生正确的交往方式和思维方式。三•情感、态度与价值观目标1•培养学牛正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。2.接受优秀文化，促进H身全面发展。问题探究1.文化对人的影响主要表现在哪些方面？2.文化对人的影响有哪些特点？3.对未成年人的思想道徳建设为什么要以树立正确的世界观、人住观

2、、价值观为重点？教材预览一.文化影响面面观1.文化是人,文化又着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的，來占于各种形式的。2.文化彫响人们的和o3.交往方式小的文化影响，有的取决于,也有的源于、等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的、、等，也见诸交际过程屮的。4.文化影响人们、和o不同的、不同的、不同的，都会影响人们认识事物的以及认识的和,影响人们在实践中和,影响不同的形成。5.思维方式是人们在的过程屮，在一定、、和的共同作用下形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的,反过來乂影响人们的O二.潜移默化的影响1.文化对人的影响，具有的特点，一般不是的、的。1.参加健康向上

3、的文化活动，不仅能够使人获得一定的，增强而且能够使人得到,提高人的2.潜移默化的影响，不是、地接受的，往往是、的过程。三•深远持久的影响1•文化对人的影响，无论表现在、上，还是表现在的其他方面，都是的。2.、、是人们文化素养的核心和标志。3.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的,对人的和产生的影响。核心解读1.文化对人的影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。①人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各口的文化印记。②交往方式中的文化影响：有的取决于价值观念，也有的源于

4、风俗习惯、文化程度等。③人们交往方式的差界：见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。（2）文化彩响人们的实践活动、认识活动和思维方式。①不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念等，都会影响人们认识事物的角度，以及认识的深度和广度，影响人们在实践中冃标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。②思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。易忽略点提示不同历史时期的文化具有不同的特点，所以，同一个民族，同一个国家的人们在不同历史时期交

5、往方式会有所有不同。不同地域的文化具有不同的特点，所以，同一个历史时期，不同民族，不同地域的人们的交往方式各有不同。文化是影响人们思维方式的一个重要因素，但不是惟一因素。人们的利益立足点不同，其价值观念也不同，从1佃影响人们认识事物的角度，彫响不同思维方式的形成。文化对人的影响，既包括特定文化坏境的影响，也包括各种形式文化活动的影响。文化对人的影响，有不同性质的影响，既有积极的，也有消极的影响。2.文化影响的特点（1）潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。①文化氛围影响人的思想和行为：人们总耍在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社

6、区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。②文化活动影响人的思想和精神：人们总要从事一定的文化活动。第一，参加健康向上的文化活动的意义。第二，人们接受健康向上的文化影响，往往是人们口觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。（2）深远而持久的影响：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方而，都是深远而持久的。①从文化习俗的表现看：如“乡音难改”，就是表明经年累刀形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。②从批界观、人生观、价值观的形成看：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在

7、长期的生活和学习过程中形成的。是各种文化因素交互彩响的结果。人的批界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。易错点提示：文化对人的影响具有深远持久的特点，这是相对的，而不是绝对的。文化对人的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式，对人的综合素质和终身发展的彫响深远持久,这是相对于其他影响I大I素而言，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一旦形成就终生不变，随着人们生活阅历的变化，长期的学习和受坏境的影响，人们的文化素养会逐步提高，人