第四课交友的的智慧教案24

《第四课交友的的智慧教案24》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第四课交友的的智慧教案★教学目标：知识目标：1、通过学习使学生明白交友要讲原则的道理，学习掌握分辨真假朋友的方法；能够说出交友的基本原则。2、通过学习使学生明白交友要讲原则的道理，学习掌握分辨真假朋友的方法；能够说出交友的基木原则。能力目标：1、能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑，能够做出负责任的选择。2、能够运用交友原则指导自己的同学交往，能够恰当地解决自己在交友过程中困惑，能够作出负责任的选择。情感态度、价值观目标：1、通过自我反省，力争做他人的益友和铮友，识别损友，拒绝诱惑。★

2、教学重点：1、交友要讲原则。2、不交损友★教学难点：1、如何交到真正的朋友。2、交友的艺术★教学过程：“善交益友”教学设计案例教学环节教学活动设计设计意图导入教师：上课前，让我们一起回顾一下儿童时期的快乐时光。在你们幼小时，和父母、幼儿园老师经常玩找朋友的游戏。今天，我们也再次共同回味。师生共唱“找朋友。”引出新课：交友的智慧激发学习“交友的智慧”新课的兴趣和欲望。活动：“小明的寻友之美好的生活需要友情，大家都想获得更多的友情。小明就有这种想法，于是他开始寻找友悄。（始发站）从小学我就有一个好朋友小鹏。有一次我摔伤了腿，请

3、假一个月在家休养。他就利用晚上时间给我讲白天的课，我觉得让他一点一点地讲太费劲了，想直接抄他的作启发学生思考，让学生懂得什么样的朋友是（始发站_寻找真友谊）业，但他并不同意，而是耐心的给我讲，一个月从未间断。他们俩之间的友谊有什么特点？是真挚、高尚的、经得起时间的考验、有益于自己进步。交朋友时，要交那些对自己有益的朋友。所谓“有益”可以是很多方面的：可以是品德方面、学习方面或技能方面，总之，是能使自己上进。我们把这种能够帮助人上进的朋友称为益友。益友「善交益友你谈我谈大家谈学生交流自己对“益友”的看法：哪些朋友可以称为益友

4、？在你心目中，益友应该是怎么样的呢？呈现我国古代思想家对益友的分类。益者三友彫响方面友直友谅友多闻正直的人诚实守信的人有学间的人品行责任心知识教师提问：古人总结的这个标准发展到现代，有没有变化呢？变化是有的，正像同学讲到的，但其中的实质没有改变。那就是：“能帮助自己上进”的人就是益友。我有益友—师生分享（1）在我的朋友中，益友有哪些？（2）我把他们当成益友的原因是什么？（3）举出一些名人交益友的事例。学生交流后教师归纳总结。教师小结我们提出善交益友，同时应该给自己提出一个要求，那就是不断地进行自我完善。只有不断完善自我，才

5、能从品德、学识、技能等各方面提高，才能成为他人心目中的益友。第小鹏是班里的卫生委员。那天，我是值日生。检查卫生的时候他发现地面有纸屑，当着全班同学批评了我，让我很没面子，我心里难过极了。他还是我的好朋友吗？引导学牛懂得浄友的可站：乐交浄友请回答：你认为小鹏还是小明的朋友吗？为什么？学生回答后教师总结。教师：这种朋友，我们称为铮友。铮友能坦率地指出朋友的问题，批评朋友的错误，这是非常难得的。陈毅元帅曾说过“难得是铮友，当面敢批评”。我们在交往中，应当乐于和这种朋友交往。这种坦诚的批评可以使你拥有更清醒的头脑，可以让你进步更快

6、。朋友之间不能都是“老好人”，“你好，我好，大家好”，这种不真实、不真诚、缺少内心交流的友情，自然就不会牢固。贵。第三站：真正的友谊与“江湖义气”“哥们儿义气”经过同学们的帮助，我知道小鹏的做法是对的。今天上体育课的时候，我把球踢到了窗子上打碎了玻璃，我求他保守秘密……请你断案：如果小鹏“够哥们儿”，帮小明隐瞒了真相，这对小明是好事还是坏事？请说明理由“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，会助长坏思想、坏行为的产生，必然是一害朋友，二害自己，三害集体。友谊与“江湖义气”有本质区别。教师小结：善交益友也要求分清真正的友谊与“江

7、湖义气”或“哥们儿义气”。引导学生学会辨别哪些是真正的朋友，懂得交友的原则。第四站2.远离损友放学后，小明的朋友小强被两个坏学生拦住抢钱，军军帮小强解了圉。小强感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。小强经常和军军吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小强受到欺负，都让军军帮助他打架。有一天，军军偷了一些照相机，让小强帮他藏起来，小强帮他藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。（1）军军在小强的人生道路上造成了什么影响？（2）从这个案例中，你得到了什么启示？“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。我们要谨慎地选择朋友，远离损友。怎样才能远离

8、损友？①树立正确的交友标准，谨慎交友。②提高明白是非、善恶能力。③多交益友、浄友。④加强自身修养、提高道德水平，增强法律意识。本课小结今天，我们学习了结交朋友的两条原则，以及交友中应注意的事项。这些都是最基础的交友原则，希望大家在交往中好好注意。结合自己的交往情况，对照一下，看看是否符合这些原则，不符合