第六节用牛顿运动定律解决问题一

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1、§4.6用牛顿定律解决问题《一》【学习目标细解考纲】1.进一步学习对物体的受力情况及运动情况进行分析的方法。2.掌握应用牛顿运动定律和运动学公式解答有关问题的基本思路和方法。【知识梳理双基再现】1.牛顿第二定律确定了的关系，使我们能够把物体的情况和情况联系起来。2.如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的,再通过就可以确定物体的运动情况。3.如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的。1.质量为m的物体，放在粗糙的水平地面上，受到一个水平方向的恒力F的作用而运动,在运动中，物体加速度a的大小（）A

2、.和物体的运动速度有关B.和物体跟地面间的动摩擦因数无关C.和物体运动的时间无关D.和恒力F成正比2.质量为lkg的质点，受水平恒力作用,由静止开始做匀加速直线运动，它在第ts内的位移为xm,则F的大小为（）2xB.2x2t-2x2f+l2xD.——t-3.一辆小车的质量是10kg,车与地面间的动摩擦因数为0・01,在力F=3N的水平拉力作用下，小车由静止开始加速前进，走过40m时撤掉水平力F,经一段时间后，小车停止,小车共行驶的时间为（）A.16.3sB.20sD.60s4.图中的AB.AC>AD都是光滑的轨道，A.B.C.D四点在同一竖直圆周上，其中A

3、D是竖直的。一小球从A点由静止开始，分别沿AB.AC.AD轨道滑下B.UD点所用的时间分别为如t2>t3o则（）A.ti=t2=t3C.t

4、

5、作用3s末的速度大小是o(g取10m/s2)7.一位滑雪者如果以V.=20m/s的初速度沿直线冲上一倾角为30°的山坡，从冲坡开始计时，至3・8s末，雪橇速度变为零。如果雪橇与人的质量为m=80kgo求滑雪人受到的阻力是多少。(g取10m/s2)&质量m=4kg的物体在力FJ0N的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动。撤去F后,经4s物体停下来。求物体做匀速直线运动的速度和撤去F后的位移。9.质量为5Kg的物体在与水平面成37°角斜向右上方的拉力F的作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过5m的距离，速度由4m/s变为6m/s,已知物体跟桌面间的动摩擦因数U=0

6、.1,求作用力F的大小・(g取10m/s2sin37°=3/5cos37°=^5)9.质量为m=4kg的小物块在一个平行于斜面的拉力F=40N的作用下，从静止开始沿斜面向上滑动，如图所示。已知斜面的倾角a=37°,物块与斜面间的动摩擦因数P=0.2,斜面足够长，力F作用5s后立即撤去，求：前5s内物块的位移大小及物块在5s末的速率(g取10m/s2)11•木块质量m=8kg,在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙水平面从静止开始作匀加速直线运动，经t=5s的位移s=5m・取g=10m/s2,求：(1)木块与粗糙平面间的动摩擦因数。(2)若在5s后撤去F,木块还能滑

7、行多远？12••长为20米的水平传输带以2m/s的速度匀速运动，物体与传输带间的摩擦系数u=0.1。物体从放上传输带A端开始，直到传输到B端所需时间为多少？【名师小结感悟反思】1.两类动力学问题（1）已知物体的受力情况，求物体的运动情况。（2）已知物体的运动情况，求物体的受力情况。2.应用牛顿第二定律解决问题的一般思路（1）明确研究对象。（2）对研究对象进行受力情况分析，画出受力图。（3）以加速度的方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负，列牛顿第二定律的方程。（4）解方程时，F、m、a都用国际单位制单位。3.分析两类问题的基本方法（1）（2）

8、受力情况抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁一一加速度。分析流程图力的合成分解R=ma运动学公式受力情况_、F合.、a.—V,ct