第2章操作系统基础（教案）

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1、授课题目：2.1Windows7基本操作（1学时）；2.2资源管理（1学时）教学时数：2学时授课类型：理论课教学目的、要求：1、掌握：桌面设置（图标与个性化设置）、任务栏与开始菜单设置，了解：操作系统的启动与关闭、窗口的使用。2、掌握：文件和文件夹基本操作、磁盘管理，了解：资源管理器的使用方法。教学重点：1、掌握：桌面设置（图标与个性化设置）、任务栏与开始菜单设置2、常握：文件和文件夹基本操作、磁盘管理教学难点：1、掌握：磁盘管理教学方法和手段：1、教学方法：采用案例式教学模式，采取“以例激趣一一以例说理一一以例导行”的方式，让众多的学生参与，用案例激发学生思考，引导他们如何解决问题。2

2、、教学手段采用多媒体课件与板书相结合。教学内容及过程旁批一、任务目标（一）Windows7基本操作1Windows7的启动、注销、退出2Windows7的用户界而元素及其操作3Windows7的窗口、菜单、对话框4桌面图标的设置5任务栏、“开始”菜单的设置K职业引导H掌握应用Windows7管理系统资源、工作环境的配置以及快捷键的设置等基本知识和基本技能。学习者通过本模块的学习解决在职业活动中有关Windows7的基本操作应用问题。（二）资源管理1文件与文件夹2计算机与资源管理器3磁盘管理K职业引导』通过本任务的学习，将掌握如何在Windows7屮管理文件和文件夹。文件和文件夹是计算机应

3、用中重要的操作之一。二、教学内容2」Windows7基本操作（1学时）1.操作系统的启动与退出2.桌面设置【例2.1】将windows桌面上的图标显示为“小图标”，并按照修改FI期排序。知识点：桌面3.任务栏与开始菜单【例2.2】设置任务栏：（1）通过设置使任务栏上的应用程序按钮“从不合并”；（2）调整任务栏宽度使得应用程序按钮较多时也能放下。（3）将任务栏通知区的网络连接图标设置为“仅显示通知”。知识点：任务栏和开始菜单【例2.3】在打开的记事本中输入文字"图形用户接口（GraphicUserInterface,GUI）”知识点：中英文输入法的使用4.窗口的使用【例2.4］分别打开“计

4、算机”、“网络”、“回收站”三个窗口，然后将“我的电脑”窗口最小化，将“我的文档”窗口最大化，最后将所有打开的窗口最小化。知识点：窗口的操作【例2.5】打开Windows附件中"画图”程序（文件名为"mspaint.exe”）。知识点：启动和退出应用程序【例2.6】创建Windows附件中“画图”程序的快捷方式到桌而。知识点：创建快捷方式【例2.7】（1）截取整个桌面图片；（2）截収计算器的图片。知识点:剪贴板、“Printscreen”键2.2资源管理（1学时）1.文件和文件夹基本操作【例2.8］显示“C:windows”目录下所有文件（包括隐藏文件），并要求显示文件的扩展名。知识点

5、：文件夹选项【例2.9】将“C:”目录下的所有文件（不包括文件夹）复制到“D:”，再从D盘剪切到桌面。知识点：选定文件或文件夹，复制文件或文件夹，移动文件或文件夹【例2.10】在“C:”目录下创建文件夹“stu”,再在该文件夹下创建“l.txt”、“2.doc”、“3.bmp”三个文件,并将文件“3.bmp”设置为隐藏。然后试着将“l.txt”、“2.doc”两个文件删除到回收站，最后恢复文件“l.txt”到原位置，彻底删除文件“2.doc”。知识点：创建文件或文件夹，重命名文件或文件夹，修改文件或文件夹的属性，删除文件或文件夹，恢复文件或文件夹。【例2.11］搜索C:windo

6、ws文件夹下.jpg类型的图形文件知识点：搜索文件或文件夹【例2.12］在D盘根目录下创建文件夹“公用”，然后进行设置：（1）共享该文件夹，使得其他人具有读写该文件夹的权限；（2）取消该文件夹共享。知识点：设置共享文件夹2.资源管理器的使用方法3.磁盘管理【例2.13］对C盘进行如下操作：（1）查看磁盘屈性；（2）进行磁盘检查；（3）进行碎片整理。三、作业布置：1.Windows7的桌面主要包括哪些内容？2.举例说明怎样创建、重命名、删除图标？3.图标的排列包括哪些方式？4.Windows7的注销、重新启动、使用睡眠、切换用户、关机操作各有何作用？5.在网上下载QQ五笔输入法，并安装到W

7、indows7系统屮；练习应用任务栏音量图标调整音量大小；设置在任务栏上显示“桌面”。6.怎样在任务栏快速启动中添加“WORD”启动图标？7.在E盘创建“我的办公文档〃文件夹，在该文件夹下分别创建“论文〃、"上级文件〃、“单位通知〃、"业务文档〃、“下载〃文件夹。在"业务文档〃文件夹中创建文件“公司3月销售表.doc%搜索C盘扩展名为TXT的文件，选择两个文件拷贝到“下载〃文件夹中。删除"公司3月销售表.doc〃后到冋收站中查看，并