当代中国政治制度教案

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1、当代中国政治制度介绍与相关问题探讨课题学习意义：国王与农夫，贵族和骑士，民主还是专政，平等和自由，向来就是大家关注的话题。在很多中国人的眼里，哈德逊河口的自由女神像代表的美国是向往和追求的自由乐土，那里有最民主的制度，最完善的法律保障着人民的权利，真正做到了英国民谚中所说的：风能进，雨能进，国王不能进。也有可能在冷战已经几十年的今天，很多外国人的的眼里，还认为曾经笼罩在铁幕Z下的屮国还是像朝鲜一样仍然生活在皇帝和奴役的阴霾里。通过木课程的学习和探讨，让美国交换学生和中国老师基本认识中国社会主义政治制度和西方政治制度的区别。通过对比研

2、究，了解中国几千年的文明形成起了怎样的具有中国特色的政治制度？用知识消除误解，增长见识。更加深入的理解屮国已经在展开双臂拥抱着这个世界，融入世界发展的潮流。一、课时安排当代中国政治制度介绍一个课时，课外自主学习和相关问题探讨一个课时，建议安排一周一个课时，共两个课时二、教学目标1、情感、态度、价值观：通过对当代中国政治制度的简单介绍，使美国交换学生了解中国当今的政治体制是如何运行的。让他全面、深入了解中国政治生态，而不是简单停留在几十年前西方媒体对中国的误解报道。2、能力目标：通过这两课时的学习交流，让美国交换学生能认识到一个国家的

3、政治发展既是遵循传统又是在不断改革的。3、知识目标：当代屮国政体一人民代表大会制度；我国的选举制度和政党制度。三、教学重难点教学重点：中国的人民代表大会制度的理论和实践教学难点：中国式的间接选举和美国式的间接选举的区别和联系，中国的政党制度和美国两党制的区别和联系。四、教学辅助1、中国政治制度的讲解比较复杂，专业词汇较多，需要英语老师进行翻译。2、教师制作中英文图表和PPT便于学生理解五、教学过程：第一课时：政体概念和英美政体分析导入：你知道人类历史上第一个国家是在哪里吗？生：回答师：人类文明有五大摇篮：两河文明、尼罗河文明、爱琴海

4、文明、印度文明和华夏文明。关于人类历史上第一个国家现在流行的有两个说法，一方认为是古埃及，一方认为是古巴比伦，双方在史学领域争论不休。今天就不争论是哪一个文明先建立的国家。总而言之，几千年來人类都生活在国家之中，有奴隶制国家，封建制国家，君主制国家，英国的君主立宪制，美国的民主共和制，等等。他们之间有一个很大的区别，就是国家的权力如何分配也就是说国家权力在谁手里？这就是政体。概念：政体一是国家政权的组织形式，它反映了国家权力如何配置、如何构成的方式。人类历史以來，政体多种多样，但主要有两类形式，即君主制（专制君主制、君主立宪制）与共

5、和制（贵族共和制、民主共和制）。君主制一般是世袭产生的、终身任职的个人掌握全部或部分最高权力的政体，依据君主权力的大小，又可分为“无限君主制”（专制君主制）和“有限君主制”（君主立宪制）两类。而共和制，是指通过选举产生最高国家权力机关和国家元首，且实行任期制的一种政治制度。可分为贵族共和制和民主共和制，区分他们的依据就是国家最高权力归属于谁。如果国家最高权力掌握在由少数人（贵族）才享有选举和被选举权的机关（如元老院）手里，那么我们就称之为贵族共和制。相反，如果国家的最高权力掌握在由广大公民组成的或选举产生的最高国家权力机关手里，那么

6、，就属于民主共和制。进一步看，民主共和制度可分为直接民主共和制与间接民主共和制或代议民主共和制。直接民主是指由广大公民直接组成最高国家权力机关，亲自行使国家权力，间接民主是指由人民依法选岀的代表组成代议机关，代表人民行使国家权力，所以间接民主也可以叫代议制民主。现在看着PPT,根据你所了解的知识。凹答问题：讨论一：1、请你分别举例这四种政体的代表国家，并简要说明?2、美国是直接民主共和制还是代议民主共和制？3、英国是什么政体?生：回答和提问师：你知道中国的政体是属于哪一种吗？生：冋答师：你了解美国的三权分立吗，请简要谈谈？生：师：在

7、西方，三权分立是普遍的政治思想，但各自的权力分配也有区别。例如英国虽然有伊丽莎白二世，但她没有掌握很大的国家权力，只是一个形式上的国家元首，真正国家权力掌握在议会手屮，英国首相一般是在英国下议院占多数的政党领袖担任，首相经国王任命代表国王和人民执掌国家行政权力；议会掌握立法权力，法院掌握司法权力。但英国遵循议会至上，先在议会有多数席位才能成为首相，首相对议会负责，议会会监督和制约首相，可以这样说，在英国立法权要略高于行政权，而行政权又比司法权要高。师：请你简要介绍美国的三权分立是怎样的？生：回答师。现在进行第二个讨论，你认为美国的政

8、体和英国的政体各自利弊是什么？生：讨论附：英美两国政体异同点相同点：A・都属于资本主义国家政体，由资产阶级国家性质决定，并为之服务B.在不同程度上都体现了三权分立的原则不同点：A.国家元首、产生方式及权力地位英国：国王无实权统而不治美