磁村小学第七届读书节活动方案设计

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1、磁村小学读书节活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，落实《淄川区第七届中考学生读书节活动实施方案》耍求，学校决定举办2018年校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。二、活动目的1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。3•在浓郁的读书氛围中体会读书的

2、乐趣，领悟读书的真谛，让师生体验到：我阅读，我快乐！三、活动时间：2018年4-8月四、活动主题：推进全科阅读，培育时代新人。五、阅读内容：以教育部推荐的各年级必读书目为基本范围，另外，提倡结合学科教学推荐延伸阅读书目和基于学生个人爱好的兴趣阅读、个性化阅读书目等。六、活动对象：全体师生。七、活动过程（-）组织领导小组：组长：刘迎春副组长：秦全明刘玉春组员：李慎奇王警超高新星杨丽娜魏艳君贾晓燕王红玲王鑫王静孙梦月（二）开展全科阅读活动。全科阅读，就是全学科参与、多角度阅读，促进阅读与学科教学的深度融合。不仅语文要阅读，数学、英语

3、、科学等各学科也要通过阅读激发学生学科学习兴趣。各学科阅读的形式可以是基于学科教学内容的延伸阅读、拓展阅读，也可以是各学科共读一本书的多角度阅读，打破学科壁垒，实现学科融合。各教研组各班级要高度重视全科阅读对于促进学生个性发展和综合发展的重要意义，积极推进全科阅读；要结合学科特点和教学内容，分年级、分学科制定学期阅读方案，有计划开展全科阅读；有针对性地组织学科阅读教学研讨交流活动，共享学科阅读经验成果，组织开展学科阅读优秀案例评比。（三）“我读•我创作”活动。为确保读书质量和效果，各班级要引导学生坚持边阅读、边思考、边创作原则，

4、积极鼓励和引导学生进行深度阅读和作品创作。阅读形式包括传统的纸质阅读和基于网络的数字阅读，学生优秀创作作品形式和体裁可以是绘本、读书心得、短篇小说、散文诗歌、剧本创作等。各班级要根据活动参与情况，逐级评选推荐班级阅读小明星、学校阅读小明星。学校阅读明星材料6月30日前上交，学校将择优向区教体局推荐。评选标准和名额分配另行通知。推荐材料上交教体局截止时间：2018年8月25日前。（三）经典诵读活动。学校将根据《淄博市中小学中华优秀传统文化教育工作实施方案》要求，结合“庆六一”活动组织开展以弘扬社会主义核心价值观为核心的经典诵读活动

5、，各班要制定国学经典诵读计划，积极准备，引导学生在传承中华优秀传统文化基础上亲近国学精粹，获得人格与精神上的涵养及升华。（四）校园诗词大会活动。结合语文教学实际，有计划地组织开展诗歌诵读和创作活动，让学生充分体验诗歌的精神力量，升华道德情感，培育家国情怀。（五）作品征集1.一、二年级绘本故事续编集一二年级各班在初选的基础上挑选出5-10份优秀的学生绘本故事作品，市备课组长进行统一装订，形成各自年级的绘本故事集。上交时间6月30日前2.三到五年级精品作文集三到五年级各班以班级为单位进行班级作文集的收集编排工作。将学生们写过的优秀作

6、文装订成册，作文的内容不限，文集的题目各班自取。上交时间：6月30日前3.教师读书心得或阅读指导案例每名教师提交一篇读书心得或阅读指导案例。上交时间：8月30日前。磁村小学2018.4.21