欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35475655
大小:86.21 KB
页数:13页
时间:2019-03-25
《[整理]七年级上册语文北师大版1-6单元知识点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级上册语文《第一单元》知识点整理北师大【第1课从百草园到三味书屋】一、注音确瀚(zao)菜畦(qi)桑枇(shen)汕蛉(ling)脑髓(sui)陌生(mb)砒谷(bi)斑螯(mao)珊瑚(shanhu)攒成(cu^n)长(chang)妈妈U)敛(li5n)觅(mi)食宿儒(S蝉蜕(tui)窦(dou)厥(jue)倜傥(titang)叵(pd)拗(ao)盔甲(kuT)锡箔(bo)二、词语确凿轻捷脊梁纳凉收敛脑髓鉴赏对匕谷恭敬菜畦陌生觅食和蔼渊博消释宿儒严厉蝉蜕倜傥盔卬绣像人迹罕至人声鼎沸1.为什么说百草园是我的乐园?-•面是与三味书屋的枯燥乏味相比
2、,而我美好快乐的莹年在冇草园中度过,百草园自然是我的乐园,给鲁迅留卜•了美好的回忆。2.揣摩下面语句,体会作者感情。(1)其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。说明封建社会的教冇体制的失败。在我们看来很平常的事物,却在儿童的心屮却完全不样,认为那是十分有趣的。可见童心的可贵。(2)总而言Z,我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆了们和木莲们!……作用:承上启下直接抒发了“我巧寸百草园难分难舍的感情,表达了我对百草园的依恋和对三味书屋的反感。“我将不能常到百草园了”,表示了“我"遗憾的心情,“常”字用得十分准确。到三味书屋不是
3、不能到百草园,而是不能经常到。(3)我就只读书,正午习字,晚上对课从“只,,中町知道鲁迅对封建社会的教育体制反感,它的失败。(4)他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪儿眼,大声道:“读书!”表现出了先生的正直,与前“先生是极正……'‘相照应。再说,先生再狠,也不应该体罚学牛。在此之屮,我认为,鲁迅是将他的启蒙老师刻画的较好,与当时社会成反比。2.浏览课文,说说“百草园”和“三味书屋”中有那几件事情令我念念不忘,这几件事情表现了儿童的哪些特点。①百草园的乐园生活。段写在百草园中的春夏秋三季的景色;阿长给“我”讲美女蛇的神奇传
4、说;冬天的百草园;离别百草园。这一部分紧紧扣住“乐”字写“我”在百草园屮的无穷乐趣。②三味书屋的读书牛活。10-11段,写三味书屋的陈设和“我”对先生的卬象。12・24段,“我”在三味书屋的读书生活。主耍写了几件事:1、提问“怪哉,'一虫的事;2、到三味书屋后面的小园里去寻找乐趣;3、师生读书的场面;4、学生做戏、画画儿。③表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。3.课文前半部分写百草园,后半部分写三味书屋。对这两部分之间的关系,它们所表现的作者的思想感情,大致有下边三种说法。你有什么看法?理由是什么?(1)•衬托关系。用百草园自由快乐的生活衬托
5、三味书屋枯燥无味的生活,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。(2).对比关系。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比,表现了儿童热爱大口然,喜欢口由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。(3).统一关系。通过对百草园和三味卩屋美好生活的冋忆,表现儿童对口然的热爱,对知识的追求,以及天真幼粧、欢乐的心理。【第2课雪地贺卡】《雪地贺卡》的作者是我国当代着名的蒙古族作家鲍尔吉•原野,其散文容智典雅、细腻宁静,独具特色。①《雪地贺卡》是一篇以叙事为主的散文,记叙了白己偶然发现一个孩子给雪人送的贺卡、以雪人口吻回复贺卡、
6、为呵护孩子纯真的心灵停止冋复贺卡的经历,表现了童心的美好纯真和我精心呵护童心童趣的高尚情怀。①《静默草原》是一篇以抒情为主的散文,以细腻的笔触、层层推进的对比,抒发了草原Z了对草原深沉的爱,抒发了自己因对草原深沉的情感而形成对生命富冇哲理新的感悟:耍像草原一样有善忘(豁达坦然)的胸襟,要像草原一样静默,沉稳而不张扬。1、情感态度与价值观(1).懂得珍惜纯真的童心。(2).热爱生活,对生活充满信心和执著追求。2、为什么说“带有秘密的童年是幸福的”?与大人相比,儿童的心灵比较纯真,情感比较真实;心理上更为好奇,更趋于趣味和幻想,思维更简单,牛活的经验更有限
7、。因此,儿童们往往把神话、童话,乃至梦幻当作真实,把动物、植物乃至石头、桌椅都当作有人一样的主命感觉,乃至“也有爸爸妈妈”;喜欢沉浸在自己所感觉的美好的趣味盎然乃至奇异的世界里。其屮自己感觉特别珍贵,或特别郑重其事,或特别神秘的东西还往往会把它当作自己心灵王国的秘密。这些孩了气感觉的最可贵Z处就是它的纯真、美好,就是他往往把大人们视为微不足道的东西看得很有兴趣。随着逐渐长大成人,现实的、理性的、功利的东西在人身上会不断增加,在丧失孩了气感觉的同时,往往可能也流失了一部分纯真、美好和趣味。所以作者会说,相信神话、带有秘密的童年很幸福。3、小结:文章的最后
8、一句是对全文的总结,点明了主旨,同时也是对童心的赞叹。七年级上册语文《第二单元》知识点整理北师
此文档下载收益归作者所有