[整理]八年级语文上期末测试题1

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1、实验中学八年级语文期末检测题（满分120分）一、基础知识（8分）1、下而加点字注音完全正确的一项是（）（2分）濒临（bin）模样（md）A、参差（cl）间或(jian)B>强假(qiang)皮藏（gui）谄媚(xian)挑剔(11)C、萎靡（nd）屏息(bing)勉强(qiang)而颊(jid)D、商贾（gti）浩瀚(han)荒冢(zhong)隘口(yi)2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.绿肥红瘦惊涛骇浪想入非非肆无忌惮R.改弦易辙一筹莫展流恋忘返心无旁鹫C.滚瓜烂熟魂牵梦萦吹虚炫耀正襟危坐D.影影绰绰煞冇戒事纵横押阖改弦易辙3、下列加点字的解释无误

2、的一项是（）（2分）A、举一反三（转换，翻过来）肆无忌惮（顾忌）B、献血为盟（用嘴吸取）束之高阁（捆，绑）C、运筹帷幄（筹划，策划）不愤不启（愤怒）D、怨天尤人（怨恨，归咎）顾影自怜（注意，照管）4、下列句了中没有语病的一句是（）（2分）A、看到他认真读书的样子，使我很受教冇。B、自从实施素质教育以來，学生的学习方式得到了明显捉高。C、求知的冃的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启辿智慧。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中高考期间严防安全不出问题。二、古诗文（21分）（-）经典诗文积累。（10分）5、王昌龄《从军行》（其四）_诗中，“,两句，表现了戍边将

3、士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情。6、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这两句诗情景交融，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《口雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是：,。7、《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：,8、王维的边塞诗句冠绝千古，“,。”写出了边塞的奇特壮美风光，展示了千古壮观之景。9、写出一个描写“雨”的古诗文名句:,o（二）阅读《凉州词》，完成下列问题。（3分）凉州词黄河远上口云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。10、这首诗的作者是（）代的（）o（1分）11、赏析''

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。（2分）（三）阅读下文，完成12-14题。（8分）书非借不能读也。了不闻藏书者乎？七略四库，天了Z书，然天子读书者冇儿？汗牛塞屋，富贵家Z书，然富贵人读卩者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人Z物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩Z不已，口：“今日存，明口去，吾不得而见Z矣。”若业为吾所冇，必高束焉，皮藏焉，曰“姑俟异口观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书來，落落大满，索舞灰丝时蒙卷轴。然后叹借者Z用心专，而少时Z岁月为可惜也。1

5、2、解释。（2分）汗牛塞屋：强假：惴惴:姑俟：13、用现代汉语翻译下列文中句子。（4分）（1）其他祖父积、了孙弄者无论焉。（2）然后叹借者之用心专，而少吋之岁月为可惜也。14、本段运用了手法，写出了读书人的两种态度，表明作者“”的观点。（2分）二、现代文（31分）（一）阅读下文，完成15-19题。（10分）寻找妈妈的寻人启事1作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学牛们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里而的内容必须根据口己母亲的真实情况撰写。2同学们似乎还没有反应过來，自

6、己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。3见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，人家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。4大家埋头在纸上写了口己妈妈的名字。5老师说，性别。6女。大家刷刷丐下。7丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好彖42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？儿十个同学，竞然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。8老师摇摇头，年龄先空着吧。卜•面是最重耍的部分，请写出丢失人的体貌特征o9大家七嘴八舌，

7、似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯Illi什么的。10同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底冇些什么体貌特征呢？脸上冇没冇长痣？好象是冇的，但想不起来在哪了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这儿年确实冇点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？11同学们勉强写下了儿个特征，既像是H己母亲的，乂好象不太像。12

8、老师说，请