[修订]大班上学期计划

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1、学期教育计划(2011年至2012年学年度)幼儿发展状况分析木班幼儿40名,其中新增7名插班生。通过半年的幼儿园生活、学习,幼儿有了一定的集体意识,也形成了一定的生活常规习惯,自理能力有了提高,许多幼儿愿意与同伴交流,愿意与同伴分享食物、玩具、图书等,有初步的环保意识,能从身边的小事做起,保护环境,有争当环保小卫止的愿望。领域口标内容(主题活•动及具它内容)健康1、喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活口理能力。3、爱清洁、讲卫生

2、,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与环境整洁活动。4、进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护的方法。5、°增强口我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。6、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。7、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身休锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松1■办调。9、在体育活动屮学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。特别的我去旅

3、行奇妙的球生肖真有趣信息知多少语言1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。2、能认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,冇良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和冋答问题,声音响亮,速度适中,会运用较多的名词、动词、代词、量词,理解并运用。4、会运用多副图片和情景表演,在观察理解的基础上,学习掌握图片和表演情节的过度,并讲述整套图片和情境表演内容。能用完整的连贯的语言,回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中学会运用新词。5、能正确运用文学作甜

4、的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的丰富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。6、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。7、喜欢在集体中说普通话,发咅清楚,声调较准确。领域标目昨社人"p\zXToo/<-o^sl.TJr^騎白往项动沖的测毅爱V.芥/・、、z、J乂、、K17HA-L3H-45伪-A-一我球有多的行的其知别旅妙肖息特去奇生信科学概运并JnM口川t0事(1的燼^-^。frsIA^,很。学确y冷间主环和了单严了考。会

5、结K义2>己3>久时5>同物6>简7>思类久与1、喜欢美术活动,冇欣赏美和表现美的愿望。学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征,具有一定的独创性。2、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘等泥塑手法进行简单的造型。3、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并学会讲艺述自己对作品的感受。术4、能积极关注周围生活中具有美感的事物。参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。5、喜欢参加音乐活动,冇较好的听咅乐、看表演的习

6、惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。6、能用自然好听的声音,用不同的速度、力度较有表情地唱歌。初步唱准2/4拍、3/4拍歌曲,吐字清范,能跟着歌曲的前奏和间奏整齐地开始和结朿。7、按咅乐的节拍和变化,做简单的上下肢结合的基木动作、模仿动作和舞蹈动作。在联想的基础上学习运川已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。8、能从咅乐屮初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色变化,感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受中能产生一定的想象、联想,并有积极的外部表现。大班十二月份主题课

7、程活动计划(四)(201412月1日——201412月31日)名称《小问号》主题活动口标1、能主动运用多种感官对声、光、电、力的粗浅知识,解答疑问,验证自己的假设,并能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。2、在小实验和操作活动和其他活动中,善于思考,勇于提问,圧于合作,积极探究。3、能用丰富的词汇讲述故事和续编故事,并用连贯、完整、有序的语言表达口己的见解。4、能寻找事物间的常见规律,会用多角度排序和用多种方法数数,能进行多维分类和测量。5、能用分组唱、节奏接龙、替换想象画等艺术表现形式,表达自己对声、光

8、、电、力等科学现象的认识。6、了解声、光、电、力与人们生活的关系,初步萌发合理利用这些资源的意识,知道声、光、电、力等方面必要的安全保健常识,掌握简单的自我保护方法。7、在负重平衡走和快速奔跑与躲闪屮,锻炼身体的协调性与敏捷性;在集休游戏屮,体验到齐心协力才能较好的完成任务,;弹力球等游戏中,培养手眼协调能力,增强创新意识。—活活动游戏活动绳Lrc院©物巴宠尾揪舞梯妆滑化滑奇妙的声音七色光电的威力神

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