[教材]诗词曲五首同步练习

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1、诗词曲五首同步练习1•用原句填空。①、，病树前头万木春。②、惶恐滩头说惶恐,③、，留取丹心照汗青。④、，何似在人间。2•指出对应错误的一项（D）A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》禹锡唐朝B.《赤壁》——杜牧——唐朝C.《过零丁洋》文天祥南宋D.《山坡羊潼关怀古》——张养浩宋朝3.水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇,兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此

2、事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1•本词选自《东坡乐府》，“水调歌头”是词牌名名O2•下列句子理解正确的一项是(A)起舞弄清影，何似在人间。A•月下起舞，清影随人，哪里还像是在人间呢！B•起来在月下舞蹈，影子也跟着舞动，在人间哪里比得上在天上好呢！C•翩翩起舞，弄着清丽的影子，哪里像人间那样喧闹呢!D•翩翩起舞，弄着凄清的影子，哪里像天上那样美好呢！3•词前小序，叙述作词原因，领起全篇,词中照应“怀子由”的一句是但愿人长久，千里共婵娟，此句道尽千载离人之心。2•简要概括上下两片的意思。上片：写词人欢饮时的想象；下片：写

3、失眠时对哲理的探求。1•这首词虽有感伤情调，但并不令人感到压抑，词人的豁达胸襟处处可见，下面摘引的一些名句均能表现这一点的是（多选题）（ABD）A.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。B•牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。A.海内存知己，天涯若比邻。B.不以物喜，不以己悲。4•山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。「山坡羊是曲牌名2•点明主旨的句子是兴，百姓苦；亡,百姓苦3•给下面的句子划分节奏。伤心/秦汉/经行/处，宫阙/万间

4、/都/做了/土。4•仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。聚：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竟向潼关奔来的情景。怒：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。5•默写、填空。①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是刘禹锡，“酬”的意思是以诗相答的意思，“乐天”是白居易。②沉舟侧畔千帆过③,铜雀春深锁二乔。④人生自古谁无死？⑤但愿人长久，①兴，百姓苦；6、阅读阅读下列文段，回答文后问题。水调歌头苏轼1.苏轼，宋代杰出的文学家，号东坡居士。他与

5、父亲苏洵，弟弟苏辙合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧宋八大家”。阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为"唐2•这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是但愿人长久，千里共婵娟，它的含义是希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光，在词中，这句词是对子由说的，后来被人们广泛引用，表达了对远方朋友与亲人的良好祝愿3•翻译词句。转朱阁，低绮户，照无眠。月儿转过朱红色的阁子，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能安眠的人。4•这首词的上阙写词人“欢饮”时的想象，下阙写“无眠”时对人生哲理的探求.5•这首词的中心思想

6、是：通过想象，表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情(―)山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！1.本曲作者是.张养浩，元朝散曲家。山坡羊是曲牌名。2•点明主旨的句子是「兴，百姓苦；亡,百姓苦3.给下面的句子划分节奏。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。伤心/秦汉/经行/处，宫阙/万间/都/做77土。4•仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。“聚S使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒

7、”：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。7、诗词曲五首训练题••酬乐天扬州初逢席上见赠1•本诗选自《刘禹锡集•外集》，作者刘禹锡，唐朝人，“酬”，这里是以诗相答的意思。1•请用原文语句回答问题。(1)本诗中用典的语句是怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(2)诗中的千古名句是沉舟侧畔千帆过病树前头万木春3.本诗表达了怎样的思想感情？本诗不仅表达了长年被贬偏远之地，政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的二、赤壁「本诗选自《樊川诗集》，作者杜牧，唐朝人。积极、乐观精神。2.本诗中用典的语句是东风不与周郎便铜雀春深

8、锁二乔3.本诗表达了作者怎样的思想感情？作者借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，表现了他兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀。三、过零丁洋1•本诗选自《文山先生全集》，作者文天祥，字又字宋瑞，自号文山、浮休道人。2•请用原文语句回答问题。(1)诗中最负盛名的句子是：人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)运用比喻修辞的句子是：