[分享]2014市级综合实践活动-改稿

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1、驻马店市基础教学研究室关于评选综合实践活动课程建设优秀成果工作的通知各县区基础教研室、市直学校：为了贯彻落实省豫教综实[2014]0003号文件《关于启动技术设计与创新教育实验研究的通知》精神，为进一步深化课程改革，完善基础教育课程体系，促进综合实践活动课程的常态实施，规范教师在教学中的指导行为，推广我市综合实践活动课程建设的优秀成果，充分发挥优秀成果的示范作用，经研究决定在全市开展综合实践活动课程建设优秀成果评选工作，现将有关事项通知如下：一、综合实践活动包含的内容及成果综合实践活动课程建设优秀成果评选分五个类别进行。（一）研究

2、性学习类成果研究性学习活动是综合实践活动的重要领域，包括义务教育阶段学生进行的主题探究活动、高中研究性学习课程中开展的专题研究。研究性学习的内容要结合学生已有的知识基础和生活经验，重视与社会生活实际的联系，引导学生从自然、社会、自我等方面提出感兴趣的问题，进行探究。（二）社区服务与社会实践类成果社区服务和社会实践的内容主要包括以社会考察为主的社会体验性活动、以社会参与为主的实践性活动、以社区服务为主的公益性活动等方面八（三）技术教育类成果技术教育类成果应以项目设计与制作为主要形式。义务教育阶段技术教育类内容主要包括劳动实践与职业体

3、验、技能练习与技术试验、项目设计与制作以及以信息技术为主题的探究活动等。技术教育活动主题的选取应与研究性学习、社会服务与社会实践、信息技术教育等内容有效整合。高中技术教育类成果包括通用技术和信息技术背景下的项目设计与制作专题活动。（四）社团活动类成果学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿结成、自主开展活动的学生组织，社团活动是学校活动课程的重要组成部分。学生社团主要包括以下类别：学科拓展类：古诗诵读、读书社、文学社、数学研究、英语口语交际、时事政治、历史风云等。科技类：科技制作、环保俱乐部、创造发明俱乐部等。文体类：红领巾电视台、广播站

4、、合唱团、舞蹈团、器乐团、戏曲社团、绘画书法摄影社、棋社、编织刺绣社、体育运动社等。综合类：校园心理剧社、志愿者协会、文明宣讲团、小记者团等。二.参评成果要求（一）对参评教师及其学校的要求参评教师指导学生开展综合实践活动工作至少一年以上，提供一学年综合实践活动课程规划、综合实践活动教案；提供学校综合实践活动组织管理机构部门对教师指导学生综合实践活动的效果评价意见，以及获奖情况评价认定。学校能够严格执行国家课程方案，按照国家课程方案要求开齐、开足综合实践活动课程;设，设立专门的组织管理机构,管理，并制定相应的规章制度,定学校综合实践

5、活动规划方案,计合理，课程实施与评价具体、学校领导重视课程开发团队建具体负责综合实践活动实施与保障各项工作的有效实施；制各年级活动目标明确，内容设可操作；学校各班级有完整的活动档案，学习活动过程档案材料真实。（二）参评材料1.申报教师需填写《驻马店市综合实践活动优秀成果申报表》，同时提交所在学校综合实践活动课程规划总体方案、申报人撰写的经验总结性材料。其余材料根据申报种类的不同依据下面条目提交。2.研究性学习成果需提供相应完整的课程资料：包括确定研究主题、制定研究方案、开题报告、实施研究过程、结题报告等过程的图文、视频资料。3.社

6、会实践与社区服务活动需提供教师指导学生开展活动的方案、组织学生实施活动过程的视频、照片、体验心得等档案材料，以及所实践、服务单位的证明材料、学校教师的总结、学校教学管理评价认定意见。1.技术教育类成果需提供教师指导方案，学生作品的构思设计方案、制作或创意作品草图（图片）、活动过程的视频资料及教师评价意见。2.社团活动成果需提供学校制定的社团活动考评细则，社团章程，书面汇报材料一份，材料内容包括社团创建宗旨、机构设置、日常管理、主要活动、成果图片、活动过程的视频资料、多媒体课件等及指导教师评价意见。三、材料报送要求所有过程性材料、相

7、关证明材料、获奖证书等需提供原件及复印件3套。所有参评成果须有与纸质材料相应电子稿。电子稿打包或刻盘后做好标签，与纸质稿同时报送，本次评选不接受个人上报，只接受县区、市直学校统一上报的材料。每项成果的电子稿（1份）、纸质稿（3套）和《驻马店市综合实践活动优秀成果申报表》（附件）纸质稿（3份）放置在一个档案袋（盒）内，并在档案袋（盒）上标注：成果名称及其类别，申报材料清单、参评人的姓名、单位和手机号码。材料报送截止时间：2014年5月31日联系人：邱亮电话：2999389邮箱：3680881S）qq.com。附件：驻马店市综合实践活

8、动优秀成果评选申报表驻马店市基础教学研究室专业好文档精心整理欢迎下载