[方案]《培训积分管理办法》、《新员工入职培训管理办法》

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1、新城股份〔2008〕138号关于发布《培训管理制度》、《培训积分管理办法》、《新员工入职培训管理办法》的通知XT-各分（子）公司、各职能部门：为规范公司培训管理工作，人力资源部拟定《培训管理制度》、《培训积分管理办法》、《新员工入职培训管理办法》。经职工代表讨论审议,并与工会平等协商，经总裁室批准后，现予以发布。制度自发布之日起执行,原《培训管理制度》（新城股份［2005］年第35号）同时废止。特此通知。附件：1、《培训管理制度》2、《培训积分管理办法》3、《新员工入职培训管理办法》二OO八年六月二十日主题词：培训管理培训积分入职培训新城集团共印39份

2、培训管理制度第一节总则第一条为提升员工的专业知识、业务水平及综合能力，促使员工适应公司不断发展的业务需求，扩展员工发展空间，达到员工与公司共同发展之目的，特制订木制度。笫二条员工亨有接受公司培训的权利，负有持续学习进步、改进职业态度、捉高业务技能和管理能力的义务。屮高层员工和业务骨干员工并负有向其他员工提供培训的义务。第三条木办法适用于江苏新城房产股份有限公司。江苏新城房产股份有限公司全资或控股子公司、参股公司应参照本办法规定，由各全资或控股子公司、参股公司按规定程序发文实施。第二节培训职责与义务第四条公司人力资源部职责：1、公司培训管理制度的拟（修）

3、订。2、公司培训体系的建立与修订。3、公司培训规划与年度计划的制定、实施、跟踪与评估。4、各职能部门参加的大型培训活动的统筹、规划。5、培训管理，员工培训记录登记及资料归档。6、年度培训经费管理。7、课程库建设及E-LEARNING推进、管理。8、内部讲师队伍建设。9、推动其他有关教育培训事项。第五条职能部门职责：1、部门培训计划的制订、实施、跟踪与评估。2、部门新员工的上岗培训。3、组织相应条线员工进行专业知识、业务的培训、交流和研讨，捉供交叉培训师资及课程。4、外派培训及外聘讲师的需求申请。5、配合人力资源部推动各项培训工作。6、部门员工培训记录登

4、记及资料归档，报人力资源部备案。第六条项目公司职责：1、制订培训计划，经审查后，组织实施。2、新员工的上岗培训。3、提供交叉培训师资及课程。4、协助、配合公司及职能部门组织的培训。5、木单位员工培训记录登记及资料归档，报人力资源部备案。第七条员工的权利和义务：1、在不影响本职工作的前提下，员工对巾请参加公司举办的各类内部培训或外派培训。2、经批准参加培训的员工可享受公司为受训员工提供的相关待遇，并保证完成培训、达到培训要求。3、员工应把培训所学知识和技能运用到日常工作中，并与其他同事分享培训成果。4、员工参加外派培训应提交培训效果评估表、相关培训资料，

5、报人力资源部备案,并根据部门领导要求与员工分享培训成果。第三节培训方式第八条公司的培训方式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。第九条内部培训是由人力资源部或各职能部门、各项冃公司（简称“用人单位”，下同）组织的各类培训。公司鼓励全体员工参加内部培训。第卜条外派培训是由公司选送参加外部机构举办的各类培训。员工因工作盂要外派培训,应经用人单位负责人、人力资源部负责人、分管副总裁和行政人事副总裁审核批准后方可参加外派培训。第十一条员工口我培训是指由员工个人出资参加的各类业余教育培训，包括参加各类成人学丿刃教育。公司鼓励员工在不影响本职工作的前捉下，参加

6、各种业余教育培训活动。第四节培训体系第十二条公司培训体系可以分为入职培训、专业培训、交叉培训、管理提升培训（培养二级经理、骨干人才）、二级经理培训、中高层管理人员培训等。入职培训第十三条公司为每一位新进员工提供入职培训。入职培训方式为公司内部培训。入职培训包括：入司培训、轮岗实习、专人带教3个阶段。社会招聘员工不参加伦岗实习。入司培训的主要内容：公司简介与规章制度、企业文化、房地产开发知识、部门职能与组织架构、岗位职责与专业技能、业务知识与工作流程、拓展训练等。培训时间原则上不超过两周。轮岗实习的主要内容：相关部门的职能、业务工作以及运作流程。轮岗时间

7、不超过试用期。专人带教的主要内容：工作要领、工作程序和工作方法。带教时间不超过一年。第I•四条新进员工在入职培训后，须参加入职培训考试，未通过入职培训考试者视为不符合录用条件。专业培训第十五条专业培训指为提高员工工作屮所需的知识和技能水平，由用人单位组织的培训活动。第十六条专业培训的主耍内容包括与本职工作密切相关的法律法规、政策规定、技术规范、专业知识、业务能力等。培训方式主要采取内部培训，必要时可以外派培训。笫十七条用人单位应每年提交员工专业培训计划，并在员工专业培训开课前向人力资源部提交培训实施方案。第十八条用人单位应在员工的专业培训结束后一周内，

8、向人力资源部提交培训讲义、培训签到表（详见附件）、学员考核成绩、培训照片或录像片断、培训效果评