[方案]《木兰诗》导学案及答案

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1、一、资料链接木文选口宋代郭茂倩编的《乐符诗集》。《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南E》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画岀木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。二、初读文章1.口读课文，掌握加点字的字形和读咅。第一部分（1—3段）替父从军第三部分（5—6段）凯旋归来第二部分（第4段）十年征战第四部分（第7段）结尾附文机杼(zhu)可汗(kehan)鞍轉(jian)辔头（pei）燕山（yan）鸣溅溅(jian鸣啾啾（jin）胡骑（ji）戎机(

2、rong)金柝(tud)著(zhuo)傍地走（bang)军贴（）朔气（)红妆（2.找出并解释句中的通假字。1）当窗理云鬓，对镜帖屁黄。（）通（),2）出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（),3、四个字来简单概括每一部分内容。三、疏通文意1.解释下列词语的意思。问女何所忆（思念）愿为市鞍马（买）北市买长鞭（集市)胡骑（战马)力里赴戎机（战争）关山度若飞（过)朔气传金柝（北方）策勋十二转（记功）赏蜴百千强（有余)著我in时裳（穿）安能辨我是雄雌（怎么）2.用现代汉语翻译句子。（1）东市买骏马，西市买鞍輔，南市买辔头，北市买长鞭。到各处街

3、市备办鞍马等战具。（2）万里赴戎机，关山度若飞。不远万里奔赴战场，像E—样跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。（3）将军百战死，壮士十年归。将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。（4）策勋十二转，赏赐百千强。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。据传说，兔子静卧吋，雄兔两只前脚吋吋爬搔，雌兔两只眼睛吋常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？四、深入探究1、文

4、章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？引起读者悬念——木兰为何忧愁。能使文章简洁。2、“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节屮的景物描写有什么作用？在荒凉夜间环境烘托屮，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。3、第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？a渲染战前紧张的气氛。b战事紧迫。c家人对木兰从军的重视。d乐府诗常用的一种写法。4、“万里赴

5、戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。5、第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。6、第6段木兰冋家与亲人

6、才

7、聚，用了什么修辞？表现了她怎样的心情？排比、表现她那种欣喜若狂的心情

8、，渲染了团聚、欢乐的气氛。7、结尾附文在文中起什么作用？对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。8、这首诗的屮心思想是什么呢？这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动牛活的向往。9、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？a唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。一一勤劳孝顺b愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”——勇敢坚毅，忠孝两全c“力•里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”一勇敢坚强的英雄气慨d木兰不用尚书郎，愿驰千

9、里足，送儿还故乡——不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。e出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。——机智、谨慎——花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。10、这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？从军缘由——详写出征前的准备——略写出征屮的思亲心理——详写关山飞度，征战沙场——略写凯旋辞官——详写家人迎接——详写木兰改装——详写详写女儿情态略写英雄气慨作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（在结构±）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样安排是

10、因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现屮心思想的材料详写。一般的就略写。作者着力表现的是木兰的孝敬父母，勇于承担重任，追求幸福和平生活的思想性格，因此对残酷的战争一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外，这样安排还隐含了作者对