[word]紫藤罗瀑布教案学案

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1、是什么?为什么?怎么做?重温《紫藤萝瀑布》ill东寿光洛城一中:杨松叶复习目标:1、抓住景物描写分析紫藤萝瀑布的特征。2、揣摩写景词句,理解作者感情变化。3、挖掘句子内涵,体会作者对人生的独特感受。教学重占:1、景物聶写作用。2、分析哲理句体会作者感情变化及对人生的独特感受【活动一】是什么?精彩回放学习了宗璞的《紫藤萝瀑布》,你还有哪些精彩的字词耍推荐给大家?文中用了很多描写,很精彩,很巧妙,哪些“描写”你印象最深刻,请描绘出来。【活动二】为什么?深入探究再品美文,或许大家还冇很多疑惑,让我们大家破解开來(温馨提示:从写作技巧,

2、作者的情感,生命的感悟等方面来品味)示例:作者描写的紫藤萝花具备怎样的精神呢?结合你对文章的理解来赏析。【活动三】怎么做?背起行囊作者说:“生命的长河是无止境的”想想从这个信念屮可以引出什么结论来作为人生的指南?报秋似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!这花的生命力极强,随便种种,总会活的

3、。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种簪花精神罢。我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不改邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。"我们常这样自嘲。玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现

4、已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故,不容虫碧近身。花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。久居异乡的兄长,业余

5、喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。把“领取而今现在"一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。是什么?为什么?怎么做?——重温《紫藤萝瀑布》洛城一中:杨松叶师导语:有人说,一树一菩捉,一花一世界,意思是说,如果我们用发现的眼光去体悟,自然界的花鸟虫鱼皆可悟道。温故而知

6、新,今天让我们再重温宗璞的《紫藤萝瀑布》【活动一】是什么?精彩回放师:学习了宗璞的《紫藤萝瀑布》,你还冇哪些精彩的字词需要推荐给大家?文中,用了很多描写,描写很精彩,很巧妙,哪些“描写”你印象很深刻,请描绘出来【活动二】为什么?深入探究师:好的,再品美文,或许大家还有很多疑难和困惑,让我们大家破解开来(温榮提示:从写作技巧,作者的情感,生命的感悟等方面来品味)示例:作者描写的紫藤萝花具备怎样的精神呢?结合你对文章的理解来赏析。1、“盛”①写盛开的藤萝,作者从视觉的角度,由整体到局部,由动到静写出了花的“盛”繁花似锦,枝繁叶茂,②

7、生命力的顽强、旺盛。2、“流着流着。。。。。。“它带走,那是关于生死迷手足情的”删除可不可呢?请大家大胆质疑,畅所欲言,说出你独特的见解与大家分享。见解一:不可删除:这里说的是作者小她三岁的弟弟,身患绝症,生命垂危,做姐姐的焦虑,悲痛,这句话是作者情感变化的铺垫。见解二:可删除,因为当时宗璞受到美丽的紫藤萝花旺盛的生命力的感染,已经暂时走出了焦虑和悲痛,让她忘记了生活中的一切烦恼,生的快乐代替了死的悲哀,整个心灵沉浸在宁静和幸福之中。此处与已从悲痛中走出来的已变得坚强和乐观的宗璞不相符,“有一千个读者就有一千个哈母雷特”但是哈母

8、雷特毕竟是哈母雷特,刚才我们展现的是实验中学版的《紫藤萝瀑布》,但《紫藤萝瀑布》毕竟是宗璞的,让我们再到宗璞的《紫》屮寻找感受吧【活动三】怎么做?背起行囊师:正是你们一个个飞扬的生动,让我们每个人都具有了思想的深度,台湾作家林清玄曾经在文章中写到:“生命的遭遇犹

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