幼儿语言活动指导教案第4周纪岚

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1、昆山市润拓职业培训学校教案课程名称幼儿语言活动指导授课教师纪岚学年度2018年学期第二学期班级2017幼教班专业《幼儿教育专业》授课时间昆山市润拓职业培训学校教务处制昆山市润拓职业培训学校《幼儿语言活动指导》专业课程教案教师：纪岚课题名称幼儿语言教育的评价教学目标了解幼儿语言教育的评价重点难点重点：幼儿语言教育的评价难点：幼儿语言教育的评价教学思路老师讲解、分析、学生练习找出不足补充教学准备课件课型理论课课时3月26日3课时教学内容教学过程教学过程与教学活动描述目标实现手段课程导入10分钟对上节课知识的回顾，并导

2、入新课老师提问，学生回答的互动形式，来巩固上节的知识讲授新课1.幼儿语言发展的状况评价。•语音•语义•语用。•口头表达•对文学作品的理解・T期读写2.幼儿园语言教育活动的评价。活动目标的评价老师理论讲解，让学生了解幼儿语言教育的评价结合案例分析，加深学生理解活动内容的评价活动方法的评价活动组织的评价教师素养最后以点名的互动形式提问问题，加深课堂内容的记忆课题小结布置作业课堂内容的整理，预习下节课内容昆山市润拓职业培训学校《幼儿语言活动指导》专业课程教案教师：纪岚课题名称文学作品学习活动概述教学目标了解幼儿文学作品

3、的基本认识及幼儿文学作品学习的活动重点难点重点：幼儿文学作品学习的活动难点：幼儿文学作品学习的活动教学思路老师讲解、分析、学生练习找出不足补充教学准备课件课型理论课课时3月29日3课时教学内容教学过程教学过程与教学活动描述目标实现手段课程导入对上节课知识的回顾，并导入新课老师提问，学生回答10分钟的互动形式，来巩上节的知识■JR讲授新课课题小结布置作业1.对幼儿文学作品的基本认识。种类:儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿戏剧等作用：幼儿文学作品的人文内涵，审美价值、社会文化意义以及在欣赏感悟、个性品

4、质等方面的教育意义，对动儿的社会性暗养具有积极的推动作用。2.幼儿文学作品学习的活动。幼儿文学作品学习活动，是以幼儿文学作品为基本的教育内容而设计组织的系列语言教育活动，一般是从某一篇文学品人手，开展一系列与该作品内容有关的活动，从面为幼儿提供一个全面的学习语言的机会。课堂内容的整理，预习下节课内容老师理论讲解，让学生了解幼儿文学作品学习的活动与基本知识结合案例分析，加深学生理解最后以点名的互动形式提问问题，加深课堂内容的记忆