师德师风材料安然

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1、师德师风交流材料各位领导，各位老师：大家好，今天我交流的题冃是《无悔的坚持》！冋想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和口己的理想差距如此遥远。真可谓是，生活磨平了我心屮瑰丽的梦境。我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传

2、授里，惊讶无奈在学生的成绩里……年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。近年来我们见面说的最多的一个词就是——累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；

3、有的人,一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子；有的人几十年如一LI,最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。也许有人会质疑，说的跟真的似的，真有这样全身心投入教育的老师吗？在这里，我想说，别着急，当下就有一个真实的教育者的故事。在我初登讲台时，就遇到这样一位老师，他叫道全锁。他在教育这片净土上扎根山区38年如一FI,默默无闻，无怨无悔，可以说是桃李满天下。可其中的艰辛与无奈又有几人知晓。抱着学习的态度，我对于这样年长的老师格外亲近。逐渐了解中，方觉得道老师对教育的付出和坚持深深震撼了我，让我对为人师者有了几

4、分敬畏。就在1985年秋天，道老师年仅半岁的儿子因患病未得到及时医治而夭折,失去爱了的痛不是言语可以表达出來的，但他依I口以丝毫不懈怠的精神执着坚持在教育一线上虽没有惊天动地的壮举，但他这样无怨无悔的坚持不正感动着我们，激励着我们吗？如同情感世界中的感动一般，如果有人一天，就一天对你特别好，你可能不会觉得什么，或者感觉不那么深刻。那么,十年、二十年、三十年如一H地对你好呢？怎会不伟大，乂怎能不刻骨铭心呢？这就是道老师他对教育的感情一…无怨无悔地坚持。这难道不是最平凡且崇高的师德之光吗？难道不足以照亮一片清纯的天地吗？至少

5、他对教育的这份执着对初上讲台的我影响是深远的，几年来，我始终以它鞭策着我，并竭力效仿，亦在不断的接触中感叹：这绝不是个例，足以代表教师行业中的绝大多数，我们在座的不都是这样日复一日，年复一年的坚持在这个岗位上吗？我们的心中不是也时刻谨记充满爱心，忠诚事业，努力钻研，学为人师，以身作则，行为世范的教师准则吗？这是什么？这就是我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里EI复一日的坚持！如此，面对学生，身为人师的这颗心方告诉我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的吋候。

6、坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。然而，面对社会，当越来越多的人对金钱趋Z若鸳，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师徳筑起了一座座榜样的丰碑！教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们依然相信平凡也可以很美，就一定会坚守心灵家园，走向未來，走

7、向美好！谢谢大家！